http://hilona.de/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=EGeyer 2026-10-21T01:00:51Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.46.0 http://hilona.de/index.php?title=DECODE&diff=14908 2026-09-25T09:26:10Z

<p>EGeyer: </p> <hr /> <div>{{Katalog<br /> |Kurzbezeichnung=DECODE<br /> |Aktuellste Version=ja<br /> |Katalogname-EN=Digital Health Competencies in Medical Education<br /> |Beschreibung-EN=The Digital Health Competencies in Medical Education framework is intended to facilitate the systematic design, development, and introduction of digital health curricula in medical education worldwide. Car, Josip u. a. (2025). „The Digital Health Competencies in Medical Education Framework: An International Consensus Statement Ba- sed on a Delphi Study“. In: JAMA network open 8.1, e2453131. issn: 2574-3805. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2024.53131.<br /> |Anmerkung=Es wurden nur Lernziele des Kataloges in HI-LONa integriert, die als Grundlage für die Erstellung des HKI Kataloges dienten. Der vollständige Katalog ist unter der oben genannten Publikation zu finden.<br /> }}</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=NMDHF&diff=14907 2026-09-25T09:25:34Z

<p>EGeyer: </p> <hr /> <div>{{Katalog<br /> |Kurzbezeichnung=NMDHF<br /> |Version=v1.0<br /> |Aktuellste Version=ja<br /> |Katalogname-EN=National Nursing and Midwifery Digital Health Capability Framework<br /> |Beschreibung-EN=Australian Digital Health Capability Framework for Nurses and Midwives to define the digital health knowledge, skills and attitudes required for professional practice. To complement existing individual knowledge, skill and attitudinal frameworks. And to provide a solid basis for tailored learning.<br /> |Homepage=https://www.digitalhealth.gov.au/healthcare-providers/initiatives-and-programs/workforce-capability/nursing-and-midwifery<br /> |Anmerkung=Es wurden nur Lernziele des Kataloges in HI-LONa integriert, die als Grundlage für die Erstellung des HKI Kataloges dienten. Der vollständige Katalog ist unter der oben genannten Publikation zu finden.<br /> }}</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=NMDHF&diff=14906 2026-09-25T09:25:20Z

<p>EGeyer: </p> <hr /> <div>{{Katalog<br /> |Kurzbezeichnung=NMDHF<br /> |Version=v1.0<br /> |Aktuellste Version=ja<br /> |Katalogname-EN=National Nursing and Midwifery Digital Health Capability Framework<br /> |Beschreibung-EN=Australian Digital Health Capability Framework for Nurses and Midwives to define the digital health knowledge, skills and attitudes required for professional practice. To complement existing individual knowledge, skill and attitudinal frameworks. And to provide a solid basis for tailored learning.<br /> |Homepage=https://www.digitalhealth.gov.au/healthcare-providers/initiatives-and-programs/workforce-capability/nursing-and-midwifery<br /> |Anmerkung=Es wurden hier nur Lernziele des Kataloges integriert, die als Grundlage für die Erstellung des HKI Kataloges dienten. Der vollständige Katalog ist unter der oben genannten Publikation zu finden.<br /> }}</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=EPR-CO&diff=14905 2026-09-25T09:24:32Z

<p>EGeyer: </p> <hr /> <div>{{Katalog<br /> |Kurzbezeichnung=EPR-CO<br /> |Aktuellste Version=ja<br /> |Katalogname-EN=Competences for Integration of EPRs<br /> |Beschreibung-EN=Pontefract, S. K. und K. Wilson (2019). „Using electronic patient re- cords: defining learning outcomes for undergraduate education“. In: BMC medical education 19. issn: 1472-6920. doi: 10.1186/s12909- 019-1466-5.<br /> |Anmerkung=Es wurden nur Lernziele des Kataloges in HI-LONa integriert, die als Grundlage für die Erstellung des HKI Kataloges dienten. Der vollständige Katalog ist unter der oben genannten Publikation zu finden.<br /> }}</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=DGDH&diff=14904 2026-09-25T09:23:52Z

<p>EGeyer: </p> <hr /> <div>{{Katalog<br /> |Kurzbezeichnung=DGDH<br /> |Aktuellste Version=ja<br /> |Katalogname-EN=Digital Compassion Framework in Digital Health Environments for Health Care Proefessionals<br /> |Beschreibung-EN=Wiljer, David, Rebecca Charow, Melody Zhang, Brian Lo, Lydia Se- queira, Nelson Shen, Sanjeev Sockalingam, Peter Rossos, Allison Crawford und Gillian Strudwick (2025). „Enabling Digital Compas- sion in Digital Health Environments: Modified eDelphi Study to Identify Interprofessional Competencies and Technology Attribu- tes“. In: Journal of medical Internet research 27. doi: 10.2196/66547<br /> |Anmerkung=Es wurden nur Lernziele des Kataloges in HI-LONa integriert, die als Grundlage für die Erstellung des HKI Kataloges dienten. Der vollständige Katalog ist unter der oben genannten Publikation zu finden.<br /> }}</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=HKI&diff=14903 2026-09-25T09:19:38Z

<p>EGeyer: </p> <hr /> <div>{{Katalog<br /> |Kurzbezeichnung=HKI<br /> |Version=1.0<br /> |Aktuellste Version=ja<br /> |Katalogname-DE=Hebammenkunde Informatik<br /> |Katalogname-EN=Midwifery Informatics<br /> |Beschreibung-DE=Im Rahmen der Masterarbeit &quot;Digitale Kompetenzen im Hebammenwesen - Vorschlag und Validierung eines Lernzielkataloges&quot; wurde der LZK im M.Sc. Medizininformatik an der Universität Leipzig von Emilia Geyer entwickelt. ZIELSETZUNG. Die voranschreitende Digitalisierung des Gesund- heitswesens verändert den Versorgungsalltag von Hebammen in Deutschland. Aus diesem Grund ist die Entwicklung digitaler Kompetenzen für eine sichere und qualitativ hochwertige Versorgung von Schwangeren, Gebärenden und Wöchnerinnen erforderlich. In Deutschland fehlt eine fachlich fundierte, relevante und vollständige Grundlage für die Integration digitaler Kompetenzen in Hebammencurricula. Ziel dieser Arbeit ist daher die Entwicklung eines ersten systematisch aufgebauten Lernzielkataloges (LZK) für digitale Kompetenzen im Hebammenwesen (Ziel 1) sowie dessen Validierung durch Fachexpert:innen (Ziel 2). METHODIK. Der LZK wurde basierend auf einer systematischen Literaturrecherche in fünf Datenbanken (u.a. PubMed, CINAHL) entwickelt. Hierbei wurden bestehende LZK (n=9), empirische Studien (n=25) sowie öffentlich zugängliche Modulhandbücher deutscher Hebammenstudiengänge (n=53) identifiziert und analysiert. Auf dieser Grundlage wurden relevante Domänen, Themen und LZK identifiziert, anhand definierter Kriterien ein- bzw. ausgeschlossen, modifiziert und in den LZK integriert. Der LZK wurde durch Expert:inneninterviews (n=4) mit Fachexpert:innen aus der Hebammenwissenschaft, Lehre und Medizininformatik validiert, die mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Kuckarzt ausgewertet wurden. ERGEBNISSE. Der entwickelte LZK umfasst neun Domänen, 23 Themen und 64 Lernziele. Die Expert:innen bewerten ihn grundsätzlich als fachlich fundiert, vollständig und für Hebammen relevant. Die Umsetzung und Integration des vollständigen LZK im Bachelorstudium wurde aufgrund seines Umfangs sowie begrenzter zeitlicher und personeller Ressourcen als unrealistisch eingeschätzt. Eine Überarbeitung des LZK wurde hinsichtlich eindeutiger Differenzierung zwischen Bachelor- und Masterniveau sowie der Ergänzung von Inhalten und didaktischen Umsetzungsbeispielen genannt. SCHLUSSFOLGERUNG. Der LZK stellt eine erste Referenz für die Integration digitaler Kompetenzen in das Hebammenstudium dar und kann die Umsetzung gesetzlicher Anforderungen unterstützen. Für eine Generalisierbarkeit der Ergebnisse und eine erfolgreiche Implementierung sind die Weiterentwicklung, mehrstufige konsensbasierte Validierung sowie empirische Pilotierung des LZK notwendig.<br /> |Adressatenkreis=Hebammen<br /> |Anmerkung=Die erste Version des LZK ist hier abgebildet. Auf den Diskussionsseiten der Domänen, Themen und Lernziele finden sich Kommentare aus den Expert:inneninterviews<br /> }}</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=HKI&diff=14902 2026-09-25T09:12:37Z

<p>EGeyer: </p> <hr /> <div>{{Katalog<br /> |Kurzbezeichnung=HKI<br /> |Version=1.0<br /> |Aktuellste Version=ja<br /> |Katalogname-DE=Hebammenkunde Informatik<br /> |Katalogname-EN=Midwifery Informatics<br /> |Beschreibung-DE=Der LZK ist im Rahmen der Masterarbeit &quot;Digitale Kompetenzen im Hebammenwesen - Vorschlag und Validierung eines Lernzielkataloges&quot; im M.Sc. Medizininformatik der Uni Leipzig von Emilia Geyer entwickelt worden.<br /> |Adressatenkreis=Hebammen<br /> }}</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70003&diff=14899 2026-09-07T15:31:49Z

<p>EGeyer: /* I04 */</p> <hr /> <div>== I04 ==<br /> <br /> LZ relevant, aber wird oft vergessen. LZ müsste nicht so tiefgehend unterrichtet werden, so wäre es eher in einem Masterstudiengang zugeordnet. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:09, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_117&diff=14898 2026-09-07T15:28:20Z

<p>EGeyer: /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Domäne als positiv bewertet [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 12:49, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I02 ==<br /> <br /> Domäne wird als relevant beschrieben, unter anderem weil man damit das Interesse der Studierenden wecken kann. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:53, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. Die außerklinische Perspektive und der Perspektivwechsel von der Hebamme zur Unternehmerin sollte berücksichtigt werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:07, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LT-PIN-118&diff=14897 2026-09-07T15:27:25Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I04 ==<br /> <br /> Thema eher in anderem Modul lehren. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:27, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LT-PIN-117&diff=14896 2026-09-07T15:27:00Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I04 ==<br /> <br /> Thema eher in anderem Modul lehren. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:27, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LT-PIN-116&diff=14895 2026-09-07T15:26:32Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I04 ==<br /> <br /> Thema eher in anderen Modulen behandeln. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:26, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70040&diff=14894 2026-09-07T15:25:45Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:18, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> LZ als wichtig bewertet. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:25, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70037&diff=14893 2026-09-07T15:25:23Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Wird als herausfordernd eingeschätzt und die Lehre des LZ hinterfragt, da es noch keine aktuellen berufsethischen Grundsätze bezüglich der Digitalisierung für Hebammen gibt. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 12:58, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> LZ sollte eher in einem Lehrmodul der Berufsethik unterrichtet werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:25, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_115&diff=14892 2026-09-07T15:24:33Z

<p>EGeyer: /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Bei dieser Domäne wäre die Kompetenzstufe Einstellung, Werte &amp; Haltungen implizit mit einbezogen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:05, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I02 ==<br /> <br /> Domäne wird als relevant angesehen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:06, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben, aber auch als nicht entscheidend. Es sollten eher die politischen Strukturen gelehrt werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:07, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70035&diff=14891 2026-09-07T15:23:34Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ zu groß. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:36, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Relevanter Themenkomplex, der Umgang sollte kritisch reflektiert werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:23, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70034&diff=14890 2026-09-07T15:22:52Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ zu groß. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:35, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> LZ als Teil des Themenkomplex TI. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:22, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70031&diff=14889 2026-09-07T15:22:15Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> Praktische Umsetzung fraglich. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:34, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> LZ könnte im Kontext von moderne Qualitäts- und Risikomanagement behandelt werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:22, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70030&diff=14888 2026-09-07T15:21:32Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I04 ==<br /> <br /> LZ als relevant bewertet. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:21, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LT-PIN-111&diff=14887 2026-09-07T15:16:48Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Benennt IT-Sicherheit auf Bachelorniveau relevant. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 12:41, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I02 ==<br /> <br /> Thema wird als sehr relevant erachtet. Könnte mit allgemeinen Datenschutzthemen verknüpft werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:58, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Thema als sehr wichtig bewertet. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:16, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70027&diff=14886 2026-09-07T15:16:17Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> Integration des LZ in kleinem Umfang. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:32, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> LZ als relevant bewertet. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:16, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LT-PIN-110&diff=14885 2026-09-07T15:15:24Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I02 ==<br /> <br /> Thema wird als sehr relevant bewertet. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:57, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Thema vor allem im Zusammenhang mit der TI als relevant gesehen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:15, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LT-PIN-109&diff=14884 2026-09-07T15:14:58Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> Thema zu groß ausgedrückt. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:30, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Thema vor allem in Verbindung mit der TI gebracht und als relevant gesehen.<br /> <br /> Auch die eigene Webseite könnte relevant sein. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:14, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LT-PIN-108&diff=14883 2026-09-07T15:13:40Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I02 ==<br /> <br /> Allgemeine Bewertung von Souveränität und Qualität von Gesundheitsinformationen, egal ob digital oder analog als relevant eingeschätzt. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:12, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Thema als relevant bewertet. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:13, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LT-PIN-107&diff=14882 2026-09-07T15:13:17Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I02 ==<br /> <br /> Interoperabilität sollte eher Teil des Masterstudiums sein. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:54, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Interoperabilität wird als entscheidendes Thema für die Digitalisierung gesehen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:13, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LT-PIN-104&diff=14881 2026-09-07T15:12:24Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I02 ==<br /> <br /> Thema sollte fokussiert werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:00, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I03 ==<br /> <br /> Thema als passend beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:24, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Thema sollte den Fokus auf den korrekten Umgang, z.B. Prompting legen. Es gehe weniger um ein tiefes technisches Verständnis.<br /> <br /> <br /> Sollte um den Aspekt der KI-Reife ergänzt werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:12, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70006&diff=14880 2026-09-07T15:11:00Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:15, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> LZ als hoch relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:11, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70004&diff=14879 2026-09-07T15:10:36Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ sehr technisch ausgedrückt und schwer verständlich für Personen ohne informatisches Vorwissen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:23, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> LZ ist als sehr theoretisch und weit weg beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:10, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70003&diff=14878 2026-09-07T15:09:54Z

<p>EGeyer: /* I04 */</p> <hr /> <div>== I04 ==<br /> <br /> LZ relevant, aber wird oft vergessen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:09, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70003&diff=14877 2026-09-07T15:09:39Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I04 ==<br /> <br /> LZ relevant, aber fällt oft unter den Tisch. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:09, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_119&diff=14876 2026-09-07T15:08:11Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Erweiterung der Domäne um die Kompetenzstufe Einstellungen, Werte &amp; Haltungen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:06, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I02 ==<br /> <br /> Domäne eher in einen Masterstudiengang verlagern. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:08, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:08, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_118&diff=14875 2026-09-07T15:08:00Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Patient Empowerment wird als wichtig gesehen, aber es wird hinterfragt, ob das auch andere Lehrpersonen so einordnen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 12:51, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I02 ==<br /> <br /> Begriffe Digital Literacy und Digital Health Literacy vereinheitlichen.<br /> <br /> Fraglich, ob das Thema Patient Empowerment auch im Kontext der Digitalisierung betrachtet werden muss, da es in anderen Bereichen des Hebammenstudiums bereits gelehrt wird.<br /> [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:49, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I03 ==<br /> <br /> Domäne sehr relevant einsgeschätzt. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:20, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:08, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_117&diff=14874 2026-09-07T15:07:48Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Domäne als positiv bewertet [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 12:49, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I02 ==<br /> <br /> Domäne wird als relevant beschrieben, unter anderem weil man damit das Interesse der Studierenden wecken kann. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:53, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:07, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_116&diff=14873 2026-09-07T15:07:35Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Weiterentwicklung: Differenzierung Bachelor / Master Ebene, Zuordnund eher einem Modul der Forschungsmethodik, -grundlagen [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 12:46, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:07, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_115&diff=14872 2026-09-07T15:07:21Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Bei dieser Domäne wäre die Kompetenzstufe Einstellung, Werte &amp; Haltungen implizit mit einbezogen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:05, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I02 ==<br /> <br /> Domäne wird als relevant angesehen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:06, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:07, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_114&diff=14871 2026-09-07T15:07:04Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:07, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_113&diff=14870 2026-09-07T15:06:49Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:06, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_112&diff=14869 2026-09-07T15:06:30Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Domäne wird als wichtig eingeordnet, es sollen Grundlagen gelegt werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 12:52, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I02 ==<br /> <br /> Themen wie Datenquellen, Datenzyklus werden als weniger relevant gesehen. <br /> Datenqualität wird als sinnvoll erachtet.<br /> [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:56, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I03 ==<br /> <br /> Die Themen der Dokumentation und Recherche werden in anderen Bereichen des Studiums gelehrt. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:28, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:06, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:D-PIN_111&diff=14868 2026-09-07T15:06:18Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I04 */</p> <hr /> <div>== I02 ==<br /> <br /> Domäne ergänzen um berufspolitische Inhalte, Historie der Digitalisierung, professionelle digitale Gesundheitskompetenz. <br /> <br /> Domäne wird insgesamt als relevant eingeschätzt.<br /> [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 13:47, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I03 ==<br /> <br /> Die Grundstruktur des zukünftigen digitalen Gesundheitswesens und seine Bedeutung sollten Studierende kennen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:20, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I04 ==<br /> <br /> Domäne als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 15:06, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70001&diff=14867 2026-09-07T14:46:09Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> Halbwertszeit der genannten Begriffe fraglich. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:46, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70062&diff=14866 2026-09-07T14:44:40Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ relevant, jedoch die Auswirkungen eher im Master besprechen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:44, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70060&diff=14865 2026-09-07T14:43:39Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I01 ==<br /> <br /> Trennschärfe zu 9.1.3 nicht eindeutig. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 12:59, 7. Sep. 2026 (UTC)<br /> <br /> == I03 ==<br /> <br /> LZ als relevant beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:43, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70056&diff=14864 2026-09-07T14:42:43Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ in kleinem Umfang lehren. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:42, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70055&diff=14863 2026-09-07T14:42:35Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ in kleinem Umfang lehren. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:42, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70047&diff=14862 2026-09-07T14:40:56Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> Zuordnung zum Master. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:40, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70046&diff=14861 2026-09-07T14:40:33Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ nicht eindeutig. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:40, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70045&diff=14860 2026-09-07T14:40:12Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> Wird als gut beschrieben. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:40, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70044&diff=14859 2026-09-07T14:39:50Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ eher Wissenschaft als Digitalisierung zuordnen. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:39, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70043&diff=14858 2026-09-07T14:39:18Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ zu groß, tiefergehendes Verständnis sollte dem Master zugeordnet werden. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:39, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

EGeyer http://hilona.de/index.php?title=Diskussion:LZ-PIN_70038&diff=14857 2026-09-07T14:37:53Z

<p>EGeyer: Neuer Abschnitt /* I03 */</p> <hr /> <div>== I03 ==<br /> <br /> LZ zu groß. [[Benutzer:EGeyer|EGeyer]] ([[Benutzer Diskussion:EGeyer|Diskussion]]) 14:37, 7. Sep. 2026 (UTC)</div>

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