|
|
| (2 dazwischenliegende Versionen von einem anderen Benutzer werden nicht angezeigt) |
| Zeile 2: |
Zeile 2: |
| |LZ-PIN=LZ-PIN 32082 | | |LZ-PIN=LZ-PIN 32082 |
| |LZ-ID=4.2 | | |LZ-ID=4.2 |
| |Beschreibung-DE=Die Studierenden können Aufbau und Architektur von Informationssystemen im Gesundheitswesen, Ansätze und Standards für Kommunikation und Kooperation sowie für die Anbindung und Integration von Komponenten, Architekturparadigmen (z.B. serviceorientierte Architekturen) | | |Beschreibung-DE=Die Studierenden können Aufbau und Architektur von Informationssystemen im Gesundheitswesen, Ansätze und Standards für Kommunikation und Kooperation sowie für die Anbindung und Integration von Komponenten, Architekturparadigmen (z.B. serviceorientierte Architekturen) |
| | |Beschreibung-EN=The architectures of information systems in the health care sector, approaches and standards for communication and cooperation as well as for the interfacing and integration of components, architectural paradigms (e.g. service-oriented architectures) |
| |Kompetenzniveau in Level 1=nennen & erklären | | |Kompetenzniveau in Level 1=nennen & erklären |
| |Katalog=BMHI-Version-2 | | |Katalog=BMHI-Version-2 |
| |Domäne=D4 | | |Domäne=D-PIN 72 |
| | |Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 32075 |
| |Vorgänger=LZ-PIN 31053 | | |Vorgänger=LZ-PIN 31053 |
| |Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 32075 | | |Versionsschritt=VS-PIN 3082 |
| }} | | }} |
Aktuelle Version vom 30. November 2022, 16:54 Uhr
For a guide to this page see Help:Learning Objective Page.
Learning Objective (LO)
| Catalogue
|
BMHI-Version-2
|
| Domain
|
D-PIN 72 | Architecture of complex information systems for medical research and care
|
| LO-ID
|
4.2
|
| LO-Text (De)
|
Die Studierenden können Aufbau und Architektur von Informationssystemen im Gesundheitswesen, Ansätze und Standards für Kommunikation und Kooperation sowie für die Anbindung und Integration von Komponenten, Architekturparadigmen (z.B. serviceorientierte Architekturen)
|
| LO-Text (En)
|
The architectures of information systems in the health care sector, approaches and standards for communication and cooperation as well as for the interfacing and integration of components, architectural paradigms (e.g. service-oriented architectures)
|
| Verb in Niveau 1
|
nennen & erklären
|
| Verb in Niveau 2
|
|
| Verb in Niveau 3
|
|
| Verb in Niveau 4
|
|
| Topic
|
|
| Role
|
|
| Didactic Note
|
|
| Entry in Glossary
|
|
| Higher Level LO
|
LZ-PIN 32075
|
| Step to this LO
|
VS-PIN 3082
|
|
subordinate Learning Objectives to LZ-PIN 32082
| Go to LO |
LO-ID |
Description(De/En) |
Niveau 1 |
Niveau 2 |
Niveau 3 |
Niveau 4 |
Role |
Step from previous Version
|
| ➔ |
4.2.1 |
Die Studierenden können die wichtigsten Komponenten eines KIS (RIS/PACS, LIS, PDMS, OP-System, PDV, KAS) - (RIS - Radiologieinformationssystem); PACS - Picture Archiving and Communication System; LIS - Laborinformationssystem; PDMS - Patientendatenmanagementsystem; OP-System - Operationsdokumentationssysteme; PDV - Patientendatenverwaltung; KAS - Krankenhausarbeitsplatzsystem) |
benennen & erläutern |
|
|
|
|
VS-PIN 3083
|
|
|
The most important components of a HIS (RIS/PACS, LIS, PDMS, OP system, PDV, KAS) - (RIS - Radiology Information System); PACS - Picture Archiving and Communication System; LIS - Laboratory Information System; PDMS - Patient Data Management System; OP system - Surgical Documentation System); PDV - Patient Data Management System; KAS - Hospital Workplace System) |
name & clarify |
|
|
|
|
|
| ➔ |
4.2.2 |
Die Studierenden können die Formulierung von Anforderungen an die Funktionen von Abteilungssystemen und von Feedback zu existierenden Systemen, -Anforderungspezifikationen/ Leistungsverzeichnisse, Lasten- und Pflichtenhefte, -Beschaffungsprozesse, Ausschreibungsverfahren, Rolle des Arztes |
|
durchführen |
|
|
|
VS-PIN 3084
|
|
|
Formulation of requirements regarding the functionality of departmental systems and of feedback on existing systems, requirement specifications, performance, technical/functional specifications, procurement processes, tendering procedures, role of the physician. |
|
perform |
|
|
|
|
|
Version Steps leading to LZ-PIN 32082
|
Version Steps that follow LZ-PIN 32082
| | Category of Change | Change | Author | Date |
|---|
| VS-PIN 4077 | Split | "Ansätze und Standards für Kommunikation und Kooperation" wurde hier rausgekürzt und in 4.10 (LZ-PIN 33083) eingefügt | US/PV/SMITH-JET/Workshop HH | 26 Juli 2019 |
|
Create a Version Step from LZ-PIN 32082 to a new Learning Objective
|