LZ-PIN 33094: Unterschied zwischen den Versionen

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|LZ-PIN=LZ-PIN 33094
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|LZ-ID=5.1.1
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|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Formulierung von Anforderungen an die Funktionen von Abteilungssystemen und von Feedback zu existierenden Systemen,  -Anforderungspezifikationen/  Leistungsverzeichnisse, Lasten- und Pflichtenhefte, -Beschaffungsprozesse, Ausschreibungsverfahren, Rolle der verschiedenen Anwender- und Nutzergruppen  
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Formulierung von Anforderungen an die Funktionen von Abteilungssystemen und von Feedback zu existierenden Systemen,  -Anforderungspezifikationen/  Leistungsverzeichnisse, Lasten- und Pflichtenhefte, -Beschaffungsprozesse, Ausschreibungsverfahren, Rolle der verschiedenen Anwender- und Nutzergruppen
|Beschreibung-EN=Formulation of requirements concerning the functionality of departmental systems and of feedback on existing systems, requirement specifications, performance, technical/functional specifications, procurement processes, tendering procedures, role of the users and user groups
|Kompetenzniveau in Level 2=durchführen
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|Katalog=BMHI-Version-3
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|Domäne=D5
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|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 33093
|Vorgänger=LZ-PIN 32109
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|Versionsschritt=VS-PIN 4099
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Aktuelle Version vom 30. November 2022, 16:23 Uhr

For a guide to this page see Help:Learning Objective Page.

Learning Objective (LO)

Catalogue BMHI-Version-3
Domain D-PIN 64 | Management of complex information systems for medical research and care
LO-ID 5.1.1
LO-Text (De) Die Studierenden können die Formulierung von Anforderungen an die Funktionen von Abteilungssystemen und von Feedback zu existierenden Systemen, -Anforderungspezifikationen/ Leistungsverzeichnisse, Lasten- und Pflichtenhefte, -Beschaffungsprozesse, Ausschreibungsverfahren, Rolle der verschiedenen Anwender- und Nutzergruppen
LO-Text (En) Formulation of requirements concerning the functionality of departmental systems and of feedback on existing systems, requirement specifications, performance, technical/functional specifications, procurement processes, tendering procedures, role of the users and user groups
Verb in Niveau 1
Verb in Niveau 2 durchführen
Verb in Niveau 3
Verb in Niveau 4
Topic
Role
Didactic Note
Entry in Glossary
Higher Level LO LZ-PIN 33093
Step to this LO VS-PIN 4099

subordinate Learning Objectives to LZ-PIN 33094


Version Steps leading to LZ-PIN 33094

 previous LOCategory of ChangeChangeAuthorDate
VS-PIN 4099LZ-PIN 32109Major changestatt "Rolle des Arztes" "Rolle der verschiedenen Anwender- und Nutzergruppen"US/PV/SMITH-JET/Workshop HH26 Juli 2019

Version Steps that follow LZ-PIN 33094

 Category of ChangeChangeAuthorDate
VS-PIN 5099StraightUS/PV/SMITH-JET26 November 2019


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