LZ-PIN 34132: Unterschied zwischen den Versionen
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|LZ-ID=6.12 | |LZ-ID=6.12 | ||
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Darstellung von Entscheidungsunterstützung und deren Einfluss auf das Patientenmanagement, den Erwerb, die Darstellung und das Engineering von medizinischem Wissen; Aufbau und Nutzung von klinischen Pfaden und Leitlinien | |Beschreibung-DE=Die Studierenden können Darstellung von Entscheidungsunterstützung und deren Einfluss auf das Patientenmanagement, den Erwerb, die Darstellung und das Engineering von medizinischem Wissen; Aufbau und Nutzung von klinischen Pfaden und Leitlinien | ||
|Beschreibung-EN=Representation of decision support and its impact on patient management, acquisition, representation, and engineering of medical knowledge; construction and use of clinical pathways and guidelines. | |||
|Kompetenzniveau in Level 1=nennen & erläutern | |Kompetenzniveau in Level 1=nennen & erläutern | ||
|Kompetenzniveau in Level 2=umsetzen | |Kompetenzniveau in Level 2=umsetzen | ||
|Katalog=BMHI-Version-4 | |Katalog=BMHI-Version-4 | ||
|Domäne= | |Domäne=D-PIN 56 | ||
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 34125 | |||
|Vorgänger=LZ-PIN 33128 | |Vorgänger=LZ-PIN 33128 | ||
| | |Versionsschritt=VS-PIN 5132 | ||
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Aktuelle Version vom 29. November 2022, 17:05 Uhr
For a guide to this page see Help:Learning Objective Page.
Learning Objective (LO)
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subordinate Learning Objectives to LZ-PIN 34132
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Version Steps leading to LZ-PIN 34132
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Version Steps that follow LZ-PIN 34132
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Comment | Status | |
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Kommentar-221 | JF (Studierender): (level change) Ich würde hier noch "kritisch bewerten" mit aufnehmen, da Entscheidungsunterstützung ja auch viele Risiken beinhaltet (finde grade keine geeignete Quelle, aber dieser fall mit dem CDSS, was einen Bug hatte und jahrelang falsche Behandlungsempfehlungen rausgegeben hat in UK ist denke ich bekannt) | Geschlossen |
Kommentar-97 | AW/BS: nennen / erläutern / umsetzen / kritisch urteilen; neue ID: 6.1.5 | Geschlossen |
Create a Version Step from LZ-PIN 34132 to a new Learning Objective |
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