Benutzerbeiträge von „Bschneider“

6. Dezember 2022

• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +427 Bytes‎ N LZ-PIN 60192 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +408 Bytes‎ N LZ-PIN 60168 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +444 Bytes‎ N LZ-PIN 60187 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Sowie Verfahren zur Schätzung des benötigten Stichprobenumfanges$ mehrfaktorielle Verfahren", ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +340 Bytes‎ N LZ-PIN 60202 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Studientypen & Fehlschlüsse$ Epidemiologische Methoden / Maßzahlen in der Epidemiologie: Prävalenz und Inzidenz* Mortalität und Letalität* Punkt-versus Periodenprävalenz* Inzidenzrate und kumulative Inz", ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +505 Bytes‎ N LZ-PIN 60191 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +261 Bytes‎ N LZ-PIN 60177 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +522 Bytes‎ N LZ-PIN 60166 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N LZ-PIN 60137,2.1.5.4,"Studierende können ""Big Data"" in den Zusammenhang mit evidenzbasierter Forschung und klinischen Studien bringen.",CMI-2021,D-PIN 2,LT-PIN 12105,, ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +363 Bytes‎ N LZ-PIN 60174 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +417 Bytes‎ N LZ-PIN 60203 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +374 Bytes‎ N LZ-PIN 60184 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +266 Bytes‎ N LZ-PIN 60170 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +370 Bytes‎ N LZ-PIN 60193 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +733 Bytes‎ N LZ-PIN 60231 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +351 Bytes‎ N LZ-PIN 60196 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +406 Bytes‎ N LZ-PIN 60189 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +344 Bytes‎ N LZ-PIN 60197 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Konstanten Koeffizienten* Fourierreihen* Fouriertransformation sowie Differential- und Integralrechnung in mehreren Veränderlichen", ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +184 Bytes‎ N LZ-PIN 60164 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N LZ-PIN 60224,4.2.1.2,"Studierende können Präsentationssoftware adäquat einsetzen* können eine Präsentation zielgruppengerecht gliedern und halten und können einen freien Vortrag halten. ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +419 Bytes‎ N LZ-PIN 60171 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +549 Bytes‎ N LZ-PIN 60211 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +222 Bytes‎ N LZ-PIN 60163 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Auch IT-Compliance mit Bezug zur IT-Strategie z.B. Lizenzmanagement* ansprechen", ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +319 Bytes‎ N LZ-PIN 60201 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +444 Bytes‎ N LZ-PIN 60230 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +493 Bytes‎ N LZ-PIN 60186 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +496 Bytes‎ N LZ-PIN 60207 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +427 Bytes‎ N LZ-PIN 60215 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +287 Bytes‎ N LZ-PIN 60176 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +378 Bytes‎ N LZ-PIN 60219 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +366 Bytes‎ N LZ-PIN 60172 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +605 Bytes‎ N LZ-PIN 60233 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Konfidenzinter", ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +253 Bytes‎ N LZ-PIN 60162 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +248 Bytes‎ N LZ-PIN 60169 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +216 Bytes‎ N LZ-PIN 60175 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N LZ-PIN 60226,4.2.1.4,"Studierende können theoretische Sachverhalten zur Lösung von Praxisproblemen einsetzen und können eine Praxissituation vor dem Hintergrund von Theorien reflektieren. ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +408 Bytes‎ N LZ-PIN 60210 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +386 Bytes‎ N LZ-PIN 60180 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +574 Bytes‎ N LZ-PIN 60188 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +494 Bytes‎ N LZ-PIN 60206 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +339 Bytes‎ N LZ-PIN 60200 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N LZ-PIN 60204,3.2.1.3,Studierende beherrschen fortgeschrittene Methoden der Analysis und können diese auf praxisorientierte Fragestellungen anwenden.,CMI-2021,D-PIN 3,LT-PIN 13201,"Differentialgleichungen 2. Ordnung mit ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N LZ-PIN 60229,4.2.1.7,"Studierende können über das eigene berufliche Selbstverständnis kritisch reflektieren* können über die gemachten Lernerfahrungen reflektieren* können das eigene Agieren in einer Situation kritisch reflektieren. ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +428 Bytes‎ N LZ-PIN 60183 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +433 Bytes‎ N LZ-PIN 60220 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +421 Bytes‎ N LZ-PIN 60205 ‎ CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben