Suche mittels Attribut

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Eine Liste aller Seiten, die das Attribut „Kommentartext“ mit dem Wert „AW/BS: in D0 streichen? Siehe LZ-PIN 34117“ haben. Weil nur wenige Ergebnisse gefunden wurden, werden auch ähnliche Werte aufgelistet.

Hier sind 26 Ergebnisse, beginnend mit Nummer 1.

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Liste der Ergebnisse

  • Kommentar-24  + (AW/BS: Die Studierenden können Methoden au … AW/BS: Die Studierenden können Methoden aus dem Bereich der praktischen Informatik nennen / erläutern / anwenden, z.B. zu Programmiersprachen, Software-Engineering, Datenstrukturen, Datenbankmanagementsystemen, Informations- und Systemmodellierungstools, Informationssystem-Theorie und -Praxis, Knowledge Engineering, (Konzept-) Darstellung und Beschaffung, Software-Architekturen</br>Als übergeordnetes Lernziel belassen, aber zukünftig einzelne Gesichtspunkte des LZ als ein untergeornetes Lernziel aufnehmen.</br>gestrichen: Informationssystem-Theorie und -Praxis, Konzept-Darstellung und -Beschaffung</br>Die Studierenden können Methoden der praktischen Informatik nennen / erläutern / anwendenn Informatik nennen / erläutern / anwenden)
  • Kommentar-72  + (AW/BS: Die Studierenden können Risiken bei der Anwendung von IT‐Systemen im Gesundheitswesen und Maßnahmen, um diese Risiken zu minimieren nennen / anwenden / kritisch beurteilen)
  • Kommentar-61  + (AW/BS: Die Studierenden können Technologien für Integration (REST-API, Middleware ...) erklären / bewerten / gestalten)
  • Kommentar-87  + (AW/BS: Die Studierenden können das Medizinproduktegesetz (MPG) benennen / erläutern /anwenden)
  • Kommentar-29  + (AW/BS: Die Studierenden können den Bedarf medizinischer und pflegerischer Dokumentation an Beispielen erläutern. )
  • Kommentar-50  + (AW/BS: Die Studierenden können die Architektur und Infrastruktur von Krankenhausinformationssystemen (Aufgaben, Anwendungssysteme, Infrastruktur) erklären/ gestalten/ kritisch beurteilen)
  • Kommentar-48  + (AW/BS: Die Studierenden können die Architektur und Infrastruktur der verschiedenen Informationssysteme im Gesundheitswesen erklären/ gestalten/ kritisch beurteilen)
  • Kommentar-44  + (AW/BS: Die Studierenden können die Bedeutung bei der Recherche in (medizinischen) Datenbanken, die Bedeutung von Metriken nennen / erklären / anwenden (z.B. Recall und Präzision usw.); SMITH-JEt 23.11.21: "Metriken" in LZ eingefügt.)
  • Kommentar-32  + (AW/BS: Die Studierenden können die Möglich … AW/BS: Die Studierenden können die Möglichkeiten, mittels derer PatientInnen durch die Nutzung von Informationsdiensten eine aktive Rolle in ihrer Gesundheitsfürsorge einnehmen können (Befähigung der Pat.), benennen / erklären / evaluieren (z.B. e-Health Literacy, Nutzung von Apps, Internetportale, persönliche Gesundheitsakte, sensorgestützte Informationssysteme, Telemedizin/-pflege).</br></br>Verben: erklären, vermitteln und kritisch reflektieren</br>Rolle: ärztliche Sichtitisch reflektieren Rolle: ärztliche Sicht)
  • Kommentar-86  + (AW/BS: Die Studierenden können die Prinzipien von pseudonymisierten und anonymisierten Patientendaten erläutern / anwenden)
  • Kommentar-59  + (AW/BS: Die Studierenden können die elektronische Akte (Gesundheitsakte, Patientenakte) als Komponente des jeweiligen Informationssystems (transinstitutionelles bzw. institutionelles) erklären / gestalten / kritisch beurteilen)
  • Kommentar-60  + (AW/BS: Die Studierenden können die rechtlichen Rahmenbedingungen für den Umgang mit Informationen im Gesundheitswesen erklären / kritisch beurteilen)
  • Kommentar-46  + (AW/BS: Die Studierenden können die verschiedenen Informationssysteme im Gesundheitswesen (auch sektorübergreifend) erklären / gestalten / kritisch beurteilen)
  • Kommentar-39  + (AW/BS: Die Studierenden können die wesentl … AW/BS: Die Studierenden können die wesentlichen Grundzüge der Organisation der Gesundheitseinrichtungen und des gesamten Gesundheitssystems (Aufbau und Organisation von Behandlungsabläufen), interorganisatorische Aspekte und Shared Care nennen / erläutern / analysieren</br>SMITH-JET:</br>Die Studierenden können die wesentlichen Grundzüge von Aufbau und Organisation der Gesundheitseinrichtungen und des Gesundheitssystems (auch im internationalen Vergleich), sektorenübergreifende Versorung sowie Shared Care</br>nennen, erläutern und analysieren.ed Care nennen, erläutern und analysieren.)
  • Kommentar-21  + (AW/BS: Die Studierenden können die informatischen, mathematischen und statistischen Grundlagen nennen / erklären / anwenden)
  • Kommentar-28  + (AW/BS: Die Studierenden können einen effiz … AW/BS: Die Studierenden können einen effizienten und verantwortungsvollen Einsatz von Informationsverarbeitungswerkzeugen zur Unterstützung der Entscheidungsfindung und praktischen Tätigkeit von Angehörigen der Gesundheitsberufe planen / durchführen.</br>Niveau nennen und erläutern (Anpassung an untergeordnete Lernziele)rn (Anpassung an untergeordnete Lernziele))
  • Kommentar-84  + (AW/BS: Die Studierenden können ethische Aspekte und Sicherheitsfragen, einschließlich der Rechenschaftspflicht von Leistungserbringern, Managern und BMHI-Spezialisten sowie Vertraulichkeit und Sicherheit von Patientendaten benennen / erläutern /anwenden)
  • Kommentar-252  + (AW/BS: Die Studierenden können ethische, p … AW/BS: Die Studierenden können ethische, politische, regulatorische und soziale Gesichtspunkte für den Umgang mit Big Data nennen / erläutern /reflektieren</br>SMITH-JET, 22.11.21: Verb soll nicht "reflektieren" sein sondern "sich der Bedeutsamkeit bewusst sein".ern "sich der Bedeutsamkeit bewusst sein".)
  • Kommentar-17  + (AW/BS: Die Studierenden können ethische, rechtliche & soziotechnische Aspekte der Informationsverarbeitung im Gesundheitswesen nennen / erläutern / anwenden.)
  • Kommentar-23  + (AW/BS: Die Studierenden können für die BMHI wesentliche Methoden und Konzepte der theoretischen Informatik, z.B. Kryptologie, Komplexitätstheorie nennen / erläutern / anwenden. alten Text belassen, aber "Kryptologie" ergänzen.)
  • Kommentar-257  + (AW/BS: Die Studierenden können unterschiedliche Arten von wissensbasierten Systemen und medizinische Anwendungen von Clinical Decision Support Systems (CDSS) zur Optimierung der Krankenversorgung benennen)
  • Kommentar-104  + (AW/BS: Die Studierenden können verschieden … AW/BS: Die Studierenden können verschiedene Visualisierungsverfahren von Biosignalen und Bilddaten nennen und deren Eigenschaften und Eigenheiten (z.B. typische Artefakte) erklären</br>SMITH-JET 15.11.21: Verben können sich nur auf beide Aspekte des Lernziels beziehen! auf beide Aspekte des Lernziels beziehen!)
  • Kommentar-85  + (AW/BS: benennen/erläutern/anwenden)
  • Kommentar-80  + (AW/BS: entfällt)
  • Kommentar-31  + (AW/BS: hier streichen > D0, 1.10.2)
Abgerufen von „https://hilona.de/index.php/Spezial:Suche_mittels_Attribut/:Kommentartext/AW-2FBS:-20in-20D0-20streichen-3F-20Siehe-20LZ-2DPIN-2034117“