Suche mittels Attribut

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Eine Liste aller Seiten, die das Attribut „Kommentartext“ mit dem Wert „AW/BS: jetzt in 4.2.5 und 4.2.6“ haben. Weil nur wenige Ergebnisse gefunden wurden, werden auch ähnliche Werte aufgelistet.

Hier sind 26 Ergebnisse, beginnend mit Nummer 1.

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Liste der Ergebnisse

  • Kommentar-252  + (AW/BS: Die Studierenden können ethische, p … AW/BS: Die Studierenden können ethische, politische, regulatorische und soziale Gesichtspunkte für den Umgang mit Big Data nennen / erläutern /reflektieren</br>SMITH-JET, 22.11.21: Verb soll nicht "reflektieren" sein sondern "sich der Bedeutsamkeit bewusst sein".ern "sich der Bedeutsamkeit bewusst sein".)
  • Kommentar-17  + (AW/BS: Die Studierenden können ethische, rechtliche & soziotechnische Aspekte der Informationsverarbeitung im Gesundheitswesen nennen / erläutern / anwenden.)
  • Kommentar-23  + (AW/BS: Die Studierenden können für die BMHI wesentliche Methoden und Konzepte der theoretischen Informatik, z.B. Kryptologie, Komplexitätstheorie nennen / erläutern / anwenden. alten Text belassen, aber "Kryptologie" ergänzen.)
  • Kommentar-257  + (AW/BS: Die Studierenden können unterschiedliche Arten von wissensbasierten Systemen und medizinische Anwendungen von Clinical Decision Support Systems (CDSS) zur Optimierung der Krankenversorgung benennen)
  • Kommentar-104  + (AW/BS: Die Studierenden können verschieden … AW/BS: Die Studierenden können verschiedene Visualisierungsverfahren von Biosignalen und Bilddaten nennen und deren Eigenschaften und Eigenheiten (z.B. typische Artefakte) erklären</br>SMITH-JET 15.11.21: Verben können sich nur auf beide Aspekte des Lernziels beziehen! auf beide Aspekte des Lernziels beziehen!)
  • Kommentar-85  + (AW/BS: benennen/erläutern/anwenden)
  • Kommentar-80  + (AW/BS: entfällt)
  • Kommentar-31  + (AW/BS: hier streichen > D0, 1.10.2)
  • Kommentar-27  + (AW/BS: in D0 streichen? Siehe LZ-PIN 34117)
  • Kommentar-88  + (AW/BS: in D4 4.6.4)
  • Kommentar-58  + (AW/BS: jetzt 4.1.12)
  • Kommentar-54  + (AW/BS: jetzt 4.1.13)
  • Kommentar-53  + (AW/BS: jetzt 4.1.8)
  • Kommentar-56  + (AW/BS: jetzt 4.11)
  • Kommentar-93  + (AW/BS: jetzt 4.14)
  • Kommentar-94  + (AW/BS: jetzt 4.15)
  • Kommentar-71  + (AW/BS: jetzt 5.1.4)
  • Kommentar-79  + (AW/BS: jetzt 5.15)
  • Kommentar-73  + (AW/BS: jetzt 5.17.6 und 5.17.7)
  • Kommentar-82  + (AW/BS: jetzt 5.18, auch in 5.17.8)
  • Kommentar-90  + (AW/BS: jetzt D0 6.8)
  • Kommentar-57  + (AW/BS: jetzt D5, 5.1.2)
  • Kommentar-66  + (AW/BS: jetzt in 4.1.11)
  • Kommentar-65  + (AW/BS: jetzt in 4.1.12)
  • Kommentar-67  + (AW/BS: jetzt in 4.1.12)
  • Kommentar-63  + (AW/BS: jetzt in 4.2.6)
  • Kommentar-64  + (AW/BS: jetzt in 4.2.6)
  • Kommentar-81  + (AW/BS: jetzt teilweise in 5.15 und 5.17.5)
  • Kommentar-51  + (AW/BS: join mit 4.1.1)
  • Kommentar-49  + (AW/BS: join mit 4.1.1 SMITH-JET: getrennt lassen)
  • Kommentar-18  + (AW/BS: kennen /nennen / erklären.)
  • Kommentar-41  + (AW/BS: muss Spezifiziert werden. SMITH-JET: Die Studierenden können die Grundlagen zu Genexpression und Proteinbiosynthese erläutern.)
  • Kommentar-19  + (AW/BS: nennen / exemplarisch nutzen / anwenden.)
  • Kommentar-40  + (AW/BS: planen/anwenden/durchführen SMITH-JET: Die Studierenden können Datenauswertungen von Gen- und Proteindaten mit geeigneten statistischen Maßen planen und durchführen.)
  • Kommentar-34  + (AW/BS: plus z.B. ICNP, NANDA und NIC und NOC,LEP)
  • Kommentar-190  + (AW/BS: straight)
  • Kommentar-236  + (AW/BS: straight)
  • Kommentar-247  + (AW/BS: straight)
  • Kommentar-258  + (AW/BS: straight)
  • Kommentar-259  + (AW/BS: straight)
  • Kommentar-223  + (AW/BS: straight SMITH-JET: Die Studierenden können die theoretischen Grundlagen für die Repräsentation und Modellierung medizinischen Wissens erklären und anwenden. (muss durch Experten noch verifiziert werden!); neue ID: 6.2)
  • Kommentar-227  + (AW/BS: straight SMITH-JET: siehe nächsten Kommentar)
  • Kommentar-240  + (AW/BS: straight; SMITH-JET, 16.11.21: aber anders einsortieren)
  • Kommentar-173  + (AW/BS: straight; SMITH-JET 30.11.21: nicht berücksichtigt. Sattdessen SPLIT: siehe VS-PINs 68, 139 und 141.)
  • Kommentar-245  + (AW/BS: straight; SMITH-JET, 16.11.21: Text sollte noch geschärft werden auf telenedizinische Anwendungen in der Bild- ud Signalverarbeitung)
  • Kommentar-255  + (AW/BS: straight; SMITH-JET, 22.11.21: siehe nächster Kommentar.)
  • Kommentar-89  + (AW/BS: streichen)
  • Kommentar-30  + (AW/BS: zusätzlich ''verstehen'' und ''analysieren'' neues Niveau: verstehen und kritisch refelektieren.)
  • Kommentar-36  + (AW/BS: Überlegung 1.4 und 1.4.1 und 1.4.2 … AW/BS: Überlegung 1.4 und 1.4.1 und 1.4.2 zu einem Lernziel zusammen zu ziehen</br>SMITH-JET: soll bleiben. Neue Formulierung:</br>Die Studierenden können medizinische Klassifikationen und Terminologien und deren Aufbau und Einsatzgebiet nennen und erläutern.</br>"weitere" entfällt. nennen und erläutern. "weitere" entfällt.)
  • Kommentar-52  + (AW/BS:join mit 4.1.1)
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