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Dies ist ein Attribut des Datentyps Text.
L
Erklärt den Begriff Digital Health Literacy, beschreibt den Einfluss digitaler Kompetenzen von Patient:innen auf den Versorgungszugang und begründet die Förderung digitaler Gesundheitskompetenz als professionelle Verantwortung von Hebammen. +
Nutzt digitale Technologien (z.B. Patient:innen-Apps) gezielt zur Förderung der Gesundheitskompetenz und des Selbstmanagements von Patient:innen. +
Unterstützt Patient:innen beim Zugang, Verständnis und der Nutzung von digitalen Gesundheitsinformationen und der eignen Gesundheitsdaten, berät bezüglich hochwertiger digitaler Informations- und Bildungsquellen und fördert somit die digitale Gesundheitskompetenz der Patient:innen. +
Erklärt Patient:innen die Nutzung relevanter digitaler Gesundheitsangebote (z.B. ePA-Zugang, Patientenportale) niederschwellig und berücksichtigt dabei individuelle technische Hürden und Barrieren. +
Differenziert zwischen digitalen Diensten, die es Patient:innen ermöglichen, ihre gesundheitsbezogenen Unterlagen einzusehen und zu bearbeiten (z.B. ePA, Patientenportale) und berät sie hinsichtlich digitaler Informationsquellen (z.B. GBA-Webseiten, KI-basierte Auskunftssysteme) unter kritischer Einschätzung von deren Seriosität und Zuverlässigkeit. +
Identifiziert und bewertet technologische Entwicklungen hinsichtlich ihrer Relevanz und möglicher Auswirkungen auf die Hebammenversorgung +
Setzt geeignete neue Technologien nach kritischer Prüfung patient:innenorientiert und situationsgerecht in der Hebammenversorgung ein. +
Befähigt Patient:innen zu einem reflektierten und kritischen Umgang mit neuen digitalen Gesundheitstechnologien und -informationen. +
die Studierenden können das Management von Informationssystemen in Pflegeheimen in Bezug auf dessen spezifische Merkmale (technologische Merkmale sowie die Managementperspektive) +
die Studierenden können das Management von Informationssystemen in Arztpraxen in Bezug auf dessen spezifische Merkmale (technologische Merkmale sowie die Managementperspektive) +
die Studierenden können das Management von Informationssystemen in ambulanten Pflegeorganisationen in Bezug auf dessen spezifische Merkmale (technologische Merkmale sowie die Managementperspektive) +
das Management von Informationssystemen für medizinische Forschungseinrichtungen in Bezug auf dessen spezifische Merkmale (technologische Merkmale sowie die Managementperspektive) +
die Studierenden können das Management von Informationssystemen im persönlichen Umfeld in Bezug auf dessen spezifische Merkmale (technologische Merkmale sowie die Managementperspektive) +
das Management von Informationssystemen in Staaten und Regionen in Bezug auf dessen spezifische Merkmale (technologische Merkmale sowie die Managementperspektive) +
die Handhabung des Lebenszyklus von Informationssystemen: Analyse, Pflichtenheft, Implementierung und/oder Auswahl von Informationssystemen, Risikomanagement, Anwenderschulung +
Beschaffungsprozesse (Leistungsverzeichnisse, Lasten- und Pflichtenhefte) und Ausschreibungsverfahren +
die Handhabung des Lebenszyklus von Informationssystemen: Analyse, Pflichtenheft, Implementierung und/oder Auswahl von Informationssystemen, Risikomanagement, Anwenderschulung +
Die Studierenden können ethische, rechtliche & soziotechnische Aspekte der Informationsverarbeitung im Gesundheitswesen +