LZ-PIN 34061

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Learning Objective (LO) Catalogue BMHI-Version-4 Domain D-PIN 53 | Statistical foundations of medical research and evidence-based medicine LO-ID 3.4 LO-Text (De) Die Studierenden können Evaluierung und Bewertung von Informationssystemen, einschließlich Studiendesign, Auswahl und Triangulierung von (quantitativen und qualitativen) Methoden, Evaluation von Ergebnis und Auswirkung, ökonomische Evaluierung, unbeabsichtigte Folgen, systematische Übersichten und Metaanalysen, evidenzbasierte Gesundheitsinformatik LO-Text (En) Evaluation and assessment of information systems, including study design, selection and triangulation of methods (quantitative and qualitative), evaluation of outcome and impact, economic evaluation, unintended consequences, systematic reviews and meta-analyses, evidence-based health informatics. Verb in Niveau 1 Verb in Niveau 2 planen & durchführen Verb in Niveau 3 Verb in Niveau 4 Topic Role Didactic Note Entry in Glossary Higher Level LO LZ-PIN 34060 Step to this LO VS-PIN 5062, VS-PIN-238

subordinate Learning Objectives to LZ-PIN 34061 Go to LO LO-ID Description(De/En) Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Role Step from previous Version ➔ 3.4.2 Die Studierenden können die Bedeutung bei der Recherche in Datenbanken (z.B. Recall und Präzision und andere Metriken) nennen & erklären VS-PIN 5063 The importance of database searches (e.g. recall, precision and other metrics) name & explain ➔ 3.5.1 Die Studierenden können die Qualitäts- und Entwicklungsstufen von Leitlinien nennen & erklären VS-PIN 5064 Classification of guideline development process and levels of evidence name & explain

Version Steps leading to LZ-PIN 34061   previous LO Category of Change Change Author Date VS-PIN 5062 LZ-PIN 33061 Straight US/PV/SMITH-JET 26 November 2019 VS-PIN-238 LZ-PIN 34109 Join Major shift verschieben zu D3, join mit LZ 34061 (identisch), LZ wurde für Version 5 weit aufgesplittet AW/BS 6 April 2022

Version Steps that follow LZ-PIN 34061   Category of Change Change Author Date VS-PIN-148 Join Split Major change Minor shift ID-change Level change neue LZ-ID, innerhalb Domäne neu zugeordnet, inhaltlich nur "Studiendesign" übernommen und mit LZ-PIN 34064 zusammengeführt; Kompetenzniveau geändert in Niveau 2 und 3: "beurteilen" hinzugefügt SMITH-JET 30 November 2021 VS-PIN-150 Split Major change Minor shift ID-change neue LZ-ID, innerhalb Domäne neu zugeordnet, inhaltlich nur "Auswahl und Triangulierung von (quantitativen und qualitativen) Methoden" übernommen und umformuliert, Kompetenzniveau auf die Level 1 und 3 verändert: "nennen, erläutern und beurteilen" SMITH-JET 30 November 2021 VS-PIN-151 Split Major change Minor shift ID-change Level change neue LZ-ID, innerhalb Domäne neu zugeordnet, inhaltlich nur "Systematische Reviews und Metaanalysen" übernommen und umformuliert, Kompetenzniveau auf die Level 2 und 3 verändert: "beurteilen" ergänzt SMITH-JET 30 November 2021 VS-PIN-153 Split Major change ID-change Level change neue LZ-ID, innerhalb Domäne neu zugeordnet, inhaltlich nur Aspekt "evidenzbasierte Gesundheitsinformatik" übernommen, erweitert und umformuliert, Kompetenzniveau auf die Level 1 und 2 angepasst: "erläutern und anwenden" SMITH-JET 30 November 2021 VS-PIN-154 Split Major change Minor shift ID-change neue LZ-ID, innerhalb Domäne neu zugeordnet, inhaltlich nur "Evaluation von Ergebnis und Auswirkung, ökonomische Evaluierung, unbeabsichtigte Folgen" und umformuliert SMITH-JET 30 November 2021 VS-PIN-155 Split Major change Minor shift ID-change Level change minor neue LZ-ID, innerhalb Domäne neu zugeordnet, LZ-PIN 35077 untergeordnet, inhaltlich neu formuliert als Spezifikation, Kompetenzniveau auf Level 2 angepasst: "anwenden" SMITH-JET 30 November 2021

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	Comment	Status
Kommentar-377	SMITH-JET 30.11.21: Aspekt "Studiendesign" mit LZ 34064 zusammenführen Aspekt: "Systematische Reviews und Metaanalysen" in eigenes Lernziel überführen; "Auswahl und Triangulierung von (quantitativen und qualitativen) Methoden" übernehmen mit Teilaspekt aus LZ 34064 zusammenführen und umformulieren	Geschlossen
Kommentar-378	SMITH-JET 30.11.21: Aspekt "evidenzbasierte Gesundheitsinformatik " soll als eigenes Lernziel formuliert (nach Ammenwerth 2015 u.2017) und unter 3.1 untergeordnet werden, Neue LZ-ID: 3.1.3. Dort zwei weitere Teillernziele 3.1.3.1 und 3.1.3.2 (VS-PIN 153,154,155)	Geschlossen

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