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| |Beschreibung-DE=Studierende kennen die Ziele von einrichtungsübergreifenden Akten und den Wertebeitrag in Abgrenzung zur reinen Punkt2Punkt-Arztbriefkommuniktion* sie kennen verschiedenen Aktentypen und deren Merkmale und Einteilungskriterien im Detail und können Lösungsansätze für gegebene Problemstellungen skizzieren. | | |Beschreibung-DE=Studierende kennen die Ziele von einrichtungsübergreifenden Akten und den Wertebeitrag in Abgrenzung zur reinen Punkt2Punkt-Arztbriefkommuniktion, sie kennen verschiedenen Aktentypen und deren Merkmale und Einteilungskriterien im Detail und können Lösungsansätze für gegebene Problemstellungen skizzieren. |
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Version vom 6. Dezember 2022, 16:12 Uhr
For a guide to this page see Help:Learning Objective Page.
Learning Objective (LO)
| Catalogue
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CMI-2021
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| Domain
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D-PIN | Chapter 1 of CMI-Catalogue (Core competencies and core skills in medical informatics, medical information management, and biomedical informatics, Kapitel 1 des CMI-Kataloges, Kernkompetenzen und Kernfähigkeiten in Medizinischer Informatik, Medizinischem Informationsmanagement und Biomedizinischer Informatik)
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| LO-ID
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1.4.2.1
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| LO-Text (De)
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Studierende kennen die Ziele von einrichtungsübergreifenden Akten und den Wertebeitrag in Abgrenzung zur reinen Punkt2Punkt-Arztbriefkommuniktion, sie kennen verschiedenen Aktentypen und deren Merkmale und Einteilungskriterien im Detail und können Lösungsansätze für gegebene Problemstellungen skizzieren.
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| LO-Text (En)
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| Level 1
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| Level 2
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| Level 3
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| Level 4
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| Topic
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LT-PIN 11402 | Struktur, Design- und Analyseprinzipien für Gesundheitsakten einschließlich der Begriffe Datenqualität, Minimaldatensatz sowie Architektur und allgemeine Anwendungen von elektronischen Patienten- und Gesundheitsakten (IMIA: 1.12)
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| Role
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| Didactic Note
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Unterschied institutionelle Akten und einrichtungsübergreifende Akten, einrichtungsübergreifende Aktentypen: Fallakte, arztgeführte Pateintenakte, patientengeführte Gesundheitsakte, Notfalldaten und Patient Summary Record, Registerakte und integrative Ans
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| Entry in Glossary
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| Higher Level LO
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| Sources of this LO
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subordinate Learning Objectives to LZ-PIN 40068
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