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- LZ-PIN 50058
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- LZ-PIN 50111,111,"""absence of evidence != evidence of absence""",kennen,,,Biometrie-2021,D-PIN 8,LT-PIN 2054,,
- LZ-PIN 50126
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- LZ-PIN 50177,177,das Grundkonzept der Cox-Regression,erklären,,,Biometrie-2021,D-PIN 11,LT-PIN 2078,"Berechnung der Hazard-Ratio aus dem Regressionskoeffizienten$ ""Proportional Hazard""-Annahme",
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- LZ-PIN 60137,2.1.5.4,"Studierende können ""Big Data"" in den Zusammenhang mit evidenzbasierter Forschung und klinischen Studien bringen.",CMI-2021,D-PIN 2,LT-PIN 12105,,
- LZ-PIN 60172
- LZ-PIN 60174
- LZ-PIN 60204,3.2.1.3,Studierende beherrschen fortgeschrittene Methoden der Analysis und können diese auf praxisorientierte Fragestellungen anwenden.,CMI-2021,D-PIN 3,LT-PIN 13201,"Differentialgleichungen 2. Ordnung mit
- LZ-PIN 60223,4.2.1.1,"Studierende verstehen* dass wissenschaftliche Texte die Interaktion in der Wissensgemeinschaft symbolisieren und kennen die Grundstruktur eines wissenschaftlichen Texts.
- LZ-PIN 60224,4.2.1.2,"Studierende können Präsentationssoftware adäquat einsetzen* können eine Präsentation zielgruppengerecht gliedern und halten und können einen freien Vortrag halten.
- LZ-PIN 60226,4.2.1.4,"Studierende können theoretische Sachverhalten zur Lösung von Praxisproblemen einsetzen und können eine Praxissituation vor dem Hintergrund von Theorien reflektieren.
- LZ-PIN 60229,4.2.1.7,"Studierende können über das eigene berufliche Selbstverständnis kritisch reflektieren* können über die gemachten Lernerfahrungen reflektieren* können das eigene Agieren in einer Situation kritisch reflektieren.
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- LZ-PIN 75,"D-PIN 20"
- LZ-PIN 76,"D-PIN 20"
- LZ-PIN 9,"D-PIN 19"
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