Beiträge von Benutzerin „Bschneider“
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Eine Benutzerin mit 5.215 Bearbeitungen. Das Konto wurde am 31. Oktober 2019 erstellt.
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22. Juni 2026
- 12:1212:12, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +216 N LT-PIN-17 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernthema |Thema-ID=1.3.2 |Name-DE=Vertragswerke der MII |Name-EN=Contract Documents of the Medical Informatics Initiative |Toplevel-Thema=Nein |Übergeordnetes Thema=LT-PIN-4 |Katalog=MII-DIZ |Domäne=D-PIN 108 }}“ aktuell
- 12:0612:06, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +167 N LT-PIN-16 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernthema |Thema-ID=1.3.1 |Name-DE=MII-Governance |Name-EN=MII-Governance |Toplevel-Thema=Nein |Übergeordnetes Thema=LT-PIN-4 |Katalog=MII-DIZ |Domäne=D-PIN 108 }}“
- 08:5508:55, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +358 N LZ-PIN 197 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.2.3 |Beschreibung-DE=erklären, wie der Prozess zur Entwicklung eines neuen Kerndatensatzmoduls abläuft (MII-Kerndatensatz-Governance), welche Stakeholder beteiligt sind und wie die Versionierung der Kerndatensatz-Module geregelt ist. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-15 |Katalog=MII-DIZ }}“
- 08:4808:48, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +238 N LZ-PIN 196 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.2.2.2 |Beschreibung-DE=zeigen, wo die Dokumentation zu den einzelnen Modulen des MII-Kerndatensatzes zu finden ist. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-14 |Katalog=MII-DIZ }}“ aktuell
- 08:4608:46, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +220 N LZ-PIN 195 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.2.2.1 |Beschreibung-DE=den Aufbau des MII-Kerndatensatzes (MII-KDS) in groben Zügen beschreiben. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-14 |Katalog=MII-DIZ }}“ aktuell
- 08:4308:43, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +45 LZ-PIN 194 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 08:3908:39, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +47 LZ-PIN 194 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 08:3808:38, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +189 N LZ-PIN 194 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.2.1.2 |Beschreibung-DE=benennen, welche Datenstandards / Terminologien im Kerndatensatz der MII verwendet werden. |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-13 |Katalog=MII-DIZ }}“
- 08:3408:34, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +239 N LZ-PIN 193 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.2.1.1 |Beschreibung-DE=erklären, weshalb in der MII internationale Datenstandards / Terminologien verwendet werden. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-13 |Katalog=MII-DIZ }}“ aktuell
- 08:3008:30, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +183 N LZ-PIN 192 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.4.3 |Beschreibung-DE=zeigen, wo man welche Profile findet. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-12 |Katalog=MII-DIZ }}“ aktuell
- 08:2608:26, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +196 N LZ-PIN 191 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.4.2 |Beschreibung-DE=erklären, warum es unterschiedliche Profile gibt. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-12 |Katalog=MII-DIZ }}“ aktuell
- 08:2408:24, 22. Jun. 2026 Unterschied Versionen +219 N LZ-PIN 190 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.4.1 |Beschreibung-DE=den grundsätzlichen Aufbau von FHIR-Ressourcen und Profilen beschreiben. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-12 |Katalog=MII-DIZ }}“ aktuell
16. Juni 2026
- 14:1014:10, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen −2 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:0714:07, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +51 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:0214:02, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +42 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:0114:01, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen 0 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5913:59, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +1 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5813:58, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen −8 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5813:58, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +59 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5413:54, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen −16 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5313:53, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen −135 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5113:51, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +3 Testseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:4913:49, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +316 Testseite Testen
- 08:1808:18, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +219 N LZ-PIN 189 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.3.3 |Beschreibung-DE=erläutern, wozu Datenstandards allgemein und speziell in der MII dienen. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-11 |Katalog=MII-DIZ }}“ aktuell
- 08:1608:16, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +47 LZ-PIN 186 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 08:1508:15, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +47 LZ-PIN 188 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 08:1508:15, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +185 N LZ-PIN 188 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.3.2 |Beschreibung-DE=benennen, welche Organisationen hinter der Weiterentwicklung von Datenstandards stehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-11 |Katalog=MII-DIZ }}“
- 08:1208:12, 16. Jun. 2026 Unterschied Versionen +226 N LZ-PIN 187 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.3.1 |Beschreibung-DE=Erklären, welche Prozesse bei der Entwicklung von Datenstandards notwendig sind |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-11 |Katalog=MII-DIZ }}“ aktuell
15. Juni 2026
- 14:3514:35, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +1 LZ-PIN 182 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:3414:34, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +160 N LZ-PIN 186 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.2.3 |Beschreibung-DE=die wichtigsten Ordnungssysteme innerhalb der MII beschreiben. |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-9 |Katalog=MII-DIZ }}“
- 14:2914:29, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen −67 LZ-PIN 182 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:2814:28, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen −42 LZ-PIN 185 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:2714:27, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen −46 LZ-PIN 185 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:2614:26, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen −25 LZ-PIN 185 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:2214:22, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +323 N LZ-PIN 185 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.1.2 |Beschreibung-DE=Erläutern wie ein Teilaspekt der Wirklichkeit als Datenmodell abgebildet werden kann, das dann als Grundlage z.B. für die UmsetDas grundsätzliche Vorgehen bei der Datenmodellierung erklären. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Katalog=MII-DIZ }}“
- 14:1914:19, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +19 LZ-PIN 184 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:0914:09, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen 0 LZ-PIN 183 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:0614:06, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +234 N LZ-PIN 184 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.2.2 |Beschreibung-DE=erläutern, wie Ordnungssysteme semantische Interoperabilität (eine gemeinsame Sprache) herstellen können. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Thema=LT-PIN-9 |Katalog=MII-DIZ }}“
- 14:0214:02, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +184 N LZ-PIN 183 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.2.1 |Beschreibung-DE=erläutern, was ein Ordnungssystem ist. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Thema=LT-PIN-2 |Katalog=MII-DIZ }}“
- 13:5713:57, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +16 LZ-PIN 182 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5613:56, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen −1 LZ-PIN 182 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:4713:47, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +355 N LZ-PIN 182 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernziel |LZ-ID=1.1.1.1 |Beschreibung-DE=Erläutern wie ein Teilaspekt der Wirklichkeit als Datenmodell abgebildet werden kann, das dann als Grundlage z.B. für die Umsetzung in eine Datenbank dient. Das grundsätzliche Vorgehen bei der Datenmodellierung erklären. |Kompetenzniveau in Level 1=Kennen & Verstehen |Domäne=D-PIN 108 |Katalog=CMI-2021 }}“
- 13:2813:28, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +178 N LT-PIN-15 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernthema |Thema-ID=1.2.3 |Name-DE=KDS-Governance |Name-EN=Governance of the MII-CDS |Toplevel-Thema=Nein |Übergeordnetes Thema=LT-PIN-3 |Katalog=MII-DIZ |Domäne=D-PIN 108 }}“ aktuell
- 13:2713:27, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +181 N LT-PIN-14 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernthema |Thema-ID=1.2.2 |Name-DE=Aufbau des MII-KDS |Name-EN=Structure of the MII-CDS |Toplevel-Thema=Nein |Übergeordnetes Thema=LT-PIN-3 |Katalog=MII-DIZ |Domäne=D-PIN 108 }}“ aktuell
- 13:2513:25, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +176 N LT-PIN-13 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernthema |Thema-ID=1.2.1 |Name-DE=Standards der MII |Name-EN=Standards of the MII |Toplevel-Thema=Nein |Übergeordnetes Thema=LT-PIN-3 |Katalog=MII-DIZ |Domäne=D-PIN 108 }}“ aktuell
- 13:2313:23, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +147 N LT-PIN-12 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernthema |Thema-ID=1.1.4 |Name-DE=FHIR |Name-EN=FHIR |Toplevel-Thema=Nein |Übergeordnetes Thema=LT-PIN-2 |Katalog=MII-DIZ |Domäne=D-PIN 108 }}“ aktuell
- 13:2213:22, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +196 N LT-PIN-11 Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lernthema |Thema-ID=1.1.3 |Name-DE=Governance von Datenstandards |Name-EN=Governance of Data Standards |Toplevel-Thema=Nein |Übergeordnetes Thema=LT-PIN-2 |Katalog=MII-DIZ |Domäne=D-PIN 108 }}“ aktuell
- 13:1813:18, 15. Jun. 2026 Unterschied Versionen +18 LT-PIN-9 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
22. Mai 2025
- 14:1314:13, 22. Mai 2025 Unterschied Versionen +29 K Vorlage:Lernziel Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:1014:10, 22. Mai 2025 Unterschied Versionen +8 Vorlage:Lernziel Text hinter Domäne: jetzt Name und Beschreibung beides auf Englisch