Attribut:Kommentartext

Dies ist ein Attribut des Datentyps Text

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Filter<p>Der <a target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Help:Property_page/Filter">Filter für die Suche nach Datenwerten zu Attributen</a> unterstützt die Nutzung von <a target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Help:Query_expressions">Abfrageausdrücken</a> wie bpsw. <code>~</code> oder <code>!</code>. Je nach genutzter <a target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Query_engine">Abfragedatenbank</a> werden auch die groß- und kleinschreibungsunabhängige Suche oder auch folgende weitere Abfrageausdrücke unterstützt:</p><ul><li><code>in:</code>: Das Ergebnis soll den angegebenen Begriff enthalten, wie bspw. <code>in:Foo</code></li></ul><ul><li><code>not:</code>: Das Ergebnis soll den angegebenen Begriff nicht enthalten, wie bpsw. <code>not:Bar</code></li></ul>

Unterhalb werden 20 Seiten angezeigt, auf denen für dieses Attribut ein Datenwert gespeichert wurde.

K

Kommentar-351 +

SMITH-JET, 16.11.21: neue ID 7.3.1 +

Kommentar-352 +

US: Augmented Reality mit aufnehmen in dieses Ziel? +

Kommentar-353 +

BS/US/DS: Formulierung dieses Lernziels spezifischer auf telemedizinische Anwendungen in der Bild- und Signalverarbeitung anpassen? +

Kommentar-354 +

BS/US/DS: Einordnung dieses Lernziels im Zusammenhang mit LZ-PIN 35220 und 35218? ggf. Split in telemedizinische Anwendungen einerseits und Rahmenbedingungen von telemedizinischen Anwendungen andererseits? +

Kommentar-355 +

SMITH-JET, 16.11.21: Neue ID 7.3.2 +

Kommentar-356 +

SMITH-JET, 16.11.21. neue ID 8.1 +

Kommentar-357 +

SMITH-JET, 22.11.21: wieder unter 8.1 einordnen. Die ID (8.1.3) bleibt damit allerdings gleich, da das LZ in früheren Katalogen unter 8.1 eingehängt war. +

Kommentar-358 +

SMITH-JET, 22.11.21: neue ID 8.2 +

Kommentar-359 +

US/BS/DS: siehe Kommentar 253: gibt es hier noch untergeordnete Lernziele? +

Kommentar-36 +

AW/BS: Überlegung 1.4 und 1.4.1 und 1.4.2 zu einem Lernziel zusammen zu ziehen SMITH-JET: soll bleiben. Neue Formulierung: Die Studierenden können medizinische Klassifikationen und Terminologien und deren Aufbau und Einsatzgebiet nennen und erläutern. "weitere" entfällt. +

Kommentar-360 +

SMITH-JET, 22.11.21: zusammenführen mit LZ 34011 aus Domäne 0 zu "mathematische, statistische und informatische Grundlagen", in Domäne 8 nicht nochmals aufführen. +

Kommentar-361 +

SMITH-JET 22.11.21: neue ID 8.3 +

Kommentar-362 +

BS/DS/US: Überlegung: Standards der Medizinischen Informatik in Domäne 0 als Grundlagen übernehmen und für die jeweiligen Domänen, z.B. hier Domäne 8 spezifizieren? Es wäre hilfreich, wenn es Querverweise gäbe, die auf Lernziele mit vergleichbaren Inhalten, z.B. in diesem Fall LZ-PIN 35221 (D7), D4 verweisen - wie soll das geregelt werden? +

Kommentar-363 +

SMITH-JET, 23.11.21: neue ID 8.4 +

Kommentar-364 +

SMITH-JET, 23.11.21: neue ID 8.4.1 +

Kommentar-365 +

SMITH-JET, 23.11.21: neue ID 8.4.2 +

Kommentar-366 +

SMITH-JET, 23.11.21: neue ID 8.4.3 +

Kommentar-367 +

SMITH-JET 23.11.21: als übergeordnetes LZ, zusammenführen mit LZ-PIN 34065; "evidenzbasierte BMH-Informationstechnologie ergänzt" siehe Artikel von Ammenwerth 2015 und 2017 zu Evidence based Health Informatics; Niveau ändern in nennen / erklären / durchführen / kritisch reflektieren +

Kommentar-368 +

SMITH-JET 23.11.21: mit LZ-PIN 34055 zu ID 3.1 zusammenführen +

Kommentar-369 +

SMITH-JET 23.11.21: LZ weiter aufteilen: "Die Studierenden können Literatur-/Informationsrecherchen in den einschlägigen Datenbanken, unter adäquater Anwendung einer Suchsyntax sowie des Einsatzes der entsprechenden Vokabulare mit dem Ziel des Auffindens der besten verfügbaren Forschungsergebnisse (Acquire/Access)"; neue ID 3.1.1.2; wird mit Teilaspekt aus LZ 34062 zusammengeführt. +

Attribut:Kommentartext

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