For a guide to this page see Help:Domain Page.
| Shortcut
|
D3
|
| Name(DE)
|
Domäne 3 des BMHI-LZK V2
|
| Name(EN)
|
domain 3 of BMHI-LOC V2
|
| Description(DE)
|
|
| Description(EN)
|
Statistical foundations of medical research and evidence-based medicine
|
| Catalogue
|
BMHI-Version-2
|
| Didactic Note
|
|
|
|
Learning Objectives of this Domain
Click on [Ausklappen], to see the learning objectives of this domain.
| Go to LO |
LO-ID |
Domain |
Description |
Niveau 1 |
Niveau 2 |
Niveau 3 |
Niveau 4 |
Topic |
Role |
Parent LO |
Version Step
|
| ➔ |
3.1 |
D3 |
Personal application software for documentation, personal communication incl. internet access, publication and basic statistics. |
|
|
assess |
|
|
|
LZ-PIN 32056 |
VS-PIN 3057
|
| ➔ |
3.2 |
D3 |
The information literacy, library classification and systematic health-related terminologies and their coding, literature retrieval methods, research methods and research paradigms |
clarify |
use appropriately |
|
|
|
|
LZ-PIN 32056 |
VS-PIN 3058
|
| ➔ |
3.2.1 |
D3 |
Medical literature research, the search syntax and the quality of knowledge sources. |
|
perform |
evaluate |
|
|
|
LZ-PIN 32061 |
VS-PIN 3062, VS-PIN-157
|
| ➔ |
3.2.2 |
D3 |
The importance of controlled vocabularies for medicine. |
clarify |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32061 |
VS-PIN 3063
|
| ➔ |
3.2.3 |
D3 |
The use of the controlled vocabularies for literature research |
explain |
carry out |
|
|
|
|
LZ-PIN 32061 |
VS-PIN 3064
|
| ➔ |
3.3 |
D3 |
Characteristics, functionalities, and examples of information systems to support patients and the public (e.g., patient-centered information system architectures and applications, personal health records, sensor-based information systems). |
name & explain |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32056 |
VS-PIN 3059, VS-PIN-165
|
| ➔ |
3.3.1 |
D3 |
The possibilities for patients to take an active role in their health care using information services |
name & explain |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32059 |
VS-PIN 3060, VS-PIN-160, VS-PIN-169
|
| ➔ |
3.4 |
D3 |
Evaluation and assessment of information systems, including study design, selection and triangulation of (quantitative and qualitative) methods, outcome and impact evaluation, economic evaluation, unintended consequences, systematic reviews and meta-analysis, evidence-based health informatics |
|
plan & perform |
|
|
|
|
LZ-PIN 32065 |
VS-PIN 3066
|
| ➔ |
3.4.2 |
D3 |
The importance of recall and precision in the context of database research |
name & explain |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32066 |
VS-PIN 3067
|
| ➔ |
3.4.3 |
D3 |
Basic concepts and methods of quality and risk management |
name & explain |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32070 |
VS-PIN 3071
|
| ➔ |
3.5 |
D3 |
Principles of evidence-based medicine and evidence-based nursing |
name & explain |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32065 |
VS-PIN 3072
|
| ➔ |
3.5.1 |
D3 |
The quality and development levels of guidelines |
name & explain |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32066 |
VS-PIN 3068
|
| ➔ |
3.6 |
D3 |
Theorems and procedures of algebra, analysis, logic, numerical mathematics, probability theory and statistics, cryptography that are essential for BMHI |
name & clarify |
apply |
|
|
|
|
LZ-PIN 32065 |
VS-PIN 3069
|
| ➔ |
3.7 |
D3 |
Aspects of biometry and epidemiology essential for BMHI (Biomedical and Health Informatics), including study design |
name & clarify |
apply |
|
|
|
|
LZ-PIN 32065 |
VS-PIN 3070
|
| ➔ |
3.8 |
D3 |
Methods for decision support and their application to patient management, acquisition, representation and engineering of medical knowledge; construction and use of clinical pathways and guidelines |
name & clarify |
implement |
|
|
|
|
LZ-PIN 32073 |
VS-PIN 3074
|
|
Lernziele dieser Domäne
Klicke auf [Ausklappen], um die Lernziele der Domäne zu sehen.
| zum LZ |
LZ-ID |
Domäne |
Lernzieltext |
Niveau 1 |
Niveau 2 |
Niveau 3 |
Niveau 4 |
Thema |
Rolle |
übergeordnetes LZ |
Versionsschritt
|
| ➔ |
3.1 |
D3 |
Die Studierenden können persönliche Anwendungssoftware für Dokumentation, persönliche Kommunikation inkl. Internetzugang, Publikation und Basisstatistiken |
|
|
einschätzen |
|
|
|
LZ-PIN 32056 |
VS-PIN 3057
|
| ➔ |
3.2 |
D3 |
Die Studierenden können (Informationskompetenz) Bibliotheksklassifikation und systematische gesundheitsbezogene Terminologien und deren Kodierung, Methoden der Literaturrecherche, Forschungsmethoden und Forschungsparadigmen |
erläutern |
zweckmäßig nutzen |
|
|
|
|
LZ-PIN 32056 |
VS-PIN 3058
|
| ➔ |
3.2.1 |
D3 |
Die Studierenden können medizinische Literaturrecherchen, die Suchsyntax und die Qualität der Wissensquellen |
|
durchführen |
beurteilen |
|
|
|
LZ-PIN 32061 |
VS-PIN 3062, VS-PIN-157
|
| ➔ |
3.2.2 |
D3 |
Die Studierenden können die Bedeutung von kontrollierten Vokabularen für die Medizin |
erläutern |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32061 |
VS-PIN 3063
|
| ➔ |
3.2.3 |
D3 |
Die Studierenden können den Einsatz der kontrollierten Vokabularen für die Literaturrecherche |
erklären |
vornehmen |
|
|
|
|
LZ-PIN 32061 |
VS-PIN 3064
|
| ➔ |
3.3 |
D3 |
Die Studierenden können Eigenschaften, Funktionalitäten und Beispiele von Informationssystemen zur Unterstützung von Patienten und Öffentlichkeit (z.B. patientenorientierte Informationssystemarchitekturen und -anwendungen, persönliche Gesundheitsakten, sensorgestützte Informationssysteme) |
nennen & erklären |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32056 |
VS-PIN 3059, VS-PIN-165
|
| ➔ |
3.3.1 |
D3 |
Die Studierenden können die Möglichkeiten der Patienten, mittels Informationsdiensten eine aktive Rolle in Ihrer Gesundheitsfürsorge einzunehmen |
benennen & erklären |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32059 |
VS-PIN 3060, VS-PIN-160, VS-PIN-169
|
| ➔ |
3.4 |
D3 |
Die Studierenden können Evaluierung und Bewertung von Informationssystemen, einschließlich Studiendesign, Auswahl und Triangulierung von (quantitativen und qualitativen) Methoden, Evaluation von Ergebnis und Auswirkung, ökonomische Evaluierung, unbeabsichtigte Folgen, systematische Übersichten und Metaanalysen, evidenzbasierte Gesundheitsinformatik |
|
planen & durchführen |
|
|
|
|
LZ-PIN 32065 |
VS-PIN 3066
|
| ➔ |
3.4.2 |
D3 |
Die Studierenden können die Bedeutung von Recall und Präzision bei der Recherche in Datenbanken |
nennen & erklären |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32066 |
VS-PIN 3067
|
| ➔ |
3.4.3 |
D3 |
Die Studierenden können Grundbegriffe und Methoden des Qualitäts- und Risikomanagements |
nennen & erklären |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32070 |
VS-PIN 3071
|
| ➔ |
3.5 |
D3 |
Die Studierenden können Grundlagen der evidenzbasierten Medizin und evidenzbasierten Pflege |
nennen & erklären |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32065 |
VS-PIN 3072
|
| ➔ |
3.5.1 |
D3 |
Die Studierenden können die Qualitäts- und Entwicklungsstufen von Leitlinien |
nennen & erklären |
|
|
|
|
|
LZ-PIN 32066 |
VS-PIN 3068
|
| ➔ |
3.6 |
D3 |
Die Studierenden können Für BMHI (Biomedical and Health Informatics) wesentliche Theoreme und Verfahren der Algebra, Analyse, Logik, numerische Mathematik, Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik, Kryptographie |
nennen & erläutern |
anwenden |
|
|
|
|
LZ-PIN 32065 |
VS-PIN 3069
|
| ➔ |
3.7 |
D3 |
Die Studierenden können für BMHI (Biomedical and Health Informatics) wesentliche Aspekte der Biometrie und Epidemiologie, einschließlich Studiendesign |
nennen & erläutern |
anwenden |
|
|
|
|
LZ-PIN 32065 |
VS-PIN 3070
|
| ➔ |
3.8 |
D3 |
Die Studierenden können Methoden zur Entscheidungsunterstützung und deren Anwendung auf das Patientenmanagement, den Erwerb, die Darstellung und das Engineering von medizinischem Wissen; Aufbau und Nutzung von klinischen Pfaden und Leitlinien |
nennen & erläutern |
umsetzen |
|
|
|
|
LZ-PIN 32073 |
VS-PIN 3074
|
|