|
|
| (4 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) |
| Zeile 3: |
Zeile 3: |
| |LZ-ID=3.2 | | |LZ-ID=3.2 |
| |Beschreibung-DE=Die Studierenden können (Informationskompetenz) Bibliotheksklassifikation und systematische gesundheitsbezogene Terminologien und deren Kodierung, Methoden der Literaturrecherche, Forschungsmethoden und Forschungsparadigmen | | |Beschreibung-DE=Die Studierenden können (Informationskompetenz) Bibliotheksklassifikation und systematische gesundheitsbezogene Terminologien und deren Kodierung, Methoden der Literaturrecherche, Forschungsmethoden und Forschungsparadigmen |
| |Beschreibung-EN=(Information literacy) Library classification and systematic health-related terminologies and their coding, methods of literature research, research methods and research paradigms. | | |Beschreibung-EN=The information literacy, library classification and systematic health-related terminologies and their coding, literature retrieval methods, research methods and research paradigms |
| |Kompetenzniveau in Level 1=erläutern | | |Kompetenzniveau in Level 1=erläutern |
| |Kompetenzniveau in Level 2=zweckmäßig nutzen | | |Kompetenzniveau in Level 2=zweckmäßig nutzen |
| |Katalog=BMHI-Version-0 | | |Katalog=BMHI-Version-0 |
| |Domäne=D3 | | |Domäne=D-PIN 89 |
| |Vorgänger=LZ-PIN 21004 | | |Vorgänger=LZ-PIN 21004 |
| | |Versionsschritt=VS-PIN 1034 |
| }} | | }} |
Aktuelle Version vom 30. November 2022, 17:36 Uhr
For a guide to this page see Help:Learning Objective Page.
Learning Objective (LO)
| Catalogue
|
BMHI-Version-0
|
| Domain
|
D-PIN 89 | Statistical foundations of medical research and evidence-based medicine
|
| LO-ID
|
3.2
|
| LO-Text (De)
|
Die Studierenden können (Informationskompetenz) Bibliotheksklassifikation und systematische gesundheitsbezogene Terminologien und deren Kodierung, Methoden der Literaturrecherche, Forschungsmethoden und Forschungsparadigmen
|
| LO-Text (En)
|
The information literacy, library classification and systematic health-related terminologies and their coding, literature retrieval methods, research methods and research paradigms
|
| Verb in Niveau 1
|
erläutern
|
| Verb in Niveau 2
|
zweckmäßig nutzen
|
| Verb in Niveau 3
|
|
| Verb in Niveau 4
|
|
| Topic
|
|
| Role
|
|
| Didactic Note
|
|
| Entry in Glossary
|
|
| Higher Level LO
|
|
| Step to this LO
|
VS-PIN 1034
|
|
subordinate Learning Objectives to LZ-PIN 30034
| Go to LO |
LO-ID |
Description(De/En) |
Niveau 1 |
Niveau 2 |
Niveau 3 |
Niveau 4 |
Role |
Step from previous Version
|
| ➔ |
3.2.1 |
Die Studierenden können Literaturrecherchen in MEDLINE (PubMed) (i.e. die Suchsyntax und die Qualität der Wissensquellen) |
|
durchführen |
beurteilen |
|
|
VS-PIN 1035
|
|
|
Literature research in MEDLINE (PubMed) (i.e. the search syntax and the quality of the knowledge sources) |
|
perform |
evaluate |
|
|
|
| ➔ |
3.2.2 |
Die Studierenden können die Bedeutung von kontrollierten Vokabularen für die Medizin allgemein |
erläutern |
|
|
|
|
VS-PIN 1036
|
|
|
The importance of controlled vocabularies for medicine in general |
clarify |
|
|
|
|
|
| ➔ |
3.2.3 |
Die Studierenden können den Einsatz der MeSH für die Literaturrecherche |
erklären |
vornehmen |
|
|
|
VS-PIN 1037
|
|
|
The application of MeSH for literature research |
explain |
carry out |
|
|
|
|
| ➔ |
3.2.4 |
Die Studierenden können die Bedeutung von Recall und Präzision bei der Recherche in Datenbanken |
nennen & erklären |
|
|
|
|
VS-PIN 1038
|
|
|
The importance of recall and precision in the context of database research |
name & explain |
|
|
|
|
|
| ➔ |
3.2.5 |
Die Studierenden können die Qualitäts- und Entwicklungsstufen von Leitlinien |
nennen & erklären |
|
|
|
|
VS-PIN 1039
|
|
|
The quality and development stages of guidelines |
name & explain |
|
|
|
|
|
|
Version Steps leading to LZ-PIN 30034
|
Version Steps that follow LZ-PIN 30034
|
Create a Version Step from LZ-PIN 30034 to a new Learning Objective
|