EPR-CO: Unterschied zwischen den Versionen

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Die Seite wurde neu angelegt: „{{Katalog |Kurzbezeichnung=EPR-CO |Aktuellste Version=ja |Katalogname-EN=Competences for Integration of EPRs |Beschreibung-EN=Pontefract, S. K. und K. Wilson (2019). „Using electronic patient re- cords: defining learning outcomes for undergraduate education“. In: BMC medical education 19. issn: 1472-6920. doi: 10.1186/s12909- 019-1466-5. }}“
 
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|Katalogname-EN=Competences for Integration of EPRs
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|Beschreibung-EN=Pontefract, S. K. und K. Wilson (2019). „Using electronic patient re- cords: defining learning outcomes for undergraduate education“. In: BMC medical education 19. issn: 1472-6920. doi: 10.1186/s12909- 019-1466-5.
|Beschreibung-EN=Pontefract, S. K. und K. Wilson (2019). „Using electronic patient re- cords: defining learning outcomes for undergraduate education“. In: BMC medical education 19. issn: 1472-6920. doi: 10.1186/s12909- 019-1466-5.
|Anmerkung=Es wurden nur Lernziele des Kataloges in HI-LONa integriert, die als Grundlage für die Erstellung des HKI Kataloges dienten. Der vollständige Katalog ist unter der oben genannten Publikation zu finden.
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Aktuelle Version vom 25. September 2026, 09:24 Uhr

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Learning Objectives of EPR-CO

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Go to LO LO-ID Domain LO-Text Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Topic Role Parent LO Sources of LO
➔ 1.3 Describe EPR technology in different sectors of care.
➔ 1.7 Maintain accountability for your own actions in the digital environment.

Lernziele des Katalogs EPR-CO

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➔ 1.3
➔ 1.7