BMHI Spezialist/-in +

Name-DE	BMHI Spezialist/-in +
Name-EN	BMHI specialist +
Beschreibung-DE
Beschreibung-EN	BMHI specialist introductory level

Zur Administration der Rollen

Tabelle der Lernziele zu dieser Rolle   LZ-ID Katalog Domäne Beschreibung-DE Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Vorgänger Übergeordnetes Lernziel LZ-PIN 21000 1.1 IMIA-Recommendations 2010 Domain 1 Die Entwicklung der Informatik als Disziplin und als Beruf Skizzieren LZ-PIN 21014 1.15 IMIA-Recommendations 2010 Domain 1 Biomedizinische Modellierung und Simulation Planen & durchführen LZ-PIN 21017 1.18 IMIA-Recommendations 2010 Domain 1 Informatikmethoden und -instrumente zur Unterstützung von Studium und Ausbildung (inkl. flexiblem und Fernunterricht) und E-Learning Technologien (inkl. Internet und World Wide Web) Erläutern Nutzen LZ-PIN 21019 2.1 IMIA-Recommendations 2010 Domain 2 Grundlagen der menschlichen Funktionsfähigkeit (Anatomie/Physiologie etc.), der Biowissenschaften (Mikrobiologie/Genomik etc.) und klinischer Disziplinen (wie Innere Medizin, Chirurgie etc.) Erläutern LZ-PIN 21020 2.2 IMIA-Recommendations 2010 Domain 2 Grundlagen dessen, was Gesundheit aus physiologischer, soziologischer, psychologischer, ernährungsphysiologischer, emotionaler, ökologischer, kultureller, spiritueller Sicht ausmacht und deren Bewertung Erläutern LZ-PIN 21023 2.5 IMIA-Recommendations 2010 Domain 2 Politische und regulatorische Rahmenbedingungen für den Umgang mit Informationen im Gesundheitswesen Nennen & erläutern LZ-PIN 21024 2.6 IMIA-Recommendations 2010 Domain 2 Grundlagen der evidenzbasierten Medizin und evidenzbasierten Pflege Nennen & erklären LZ-PIN 21038 3.13 IMIA-Recommendations 2010 Domain 3 Grundkonzepte und Anwendungen des Ubiquitous Computing(z.B. ubiquitäre, sensorgestützte und umgebungsbasierte Technologien im Gesundheitswesen, gesundheitsfördernde Technologien, ubiquitäre Gesundheitssysteme und Ambient Assisted Living) Nennen & erläutern LZ-PIN 80 0.3 P01 D-PIN 24 Test für didaktische Anmerkung Formulieren