Suche mittels Attribut

Diese Seite stellt eine einfache Suchoberfläche zum Finden von Objekten bereit, die ein Attribut mit einem bestimmten Datenwert enthalten. Andere verfügbare Suchoberflächen sind die Attributsuche sowie der Abfragengenerator.

Liste der Ergebnisse

• LZ-PIN 31112  + (Die Studierenden können wichtige Standards der Medizinischen Informatik)
• LZ-PIN 31121  + (Die Studierenden können wichtige Standards der Medizinischen Informatik)
• LZ-PIN 32132  + (Die Studierenden können wichtige Standards der Medizinischen Informatik)
• LZ-PIN 32143  + (Die Studierenden können wichtige Standards der Medizinischen Informatik)
• LZ-PIN 32103  + (Die Studierenden können wichtige Standards der Medizinischen Informatik)
• LZ-PIN 32162  + (Die Studierenden können wichtige Standards der Medizinischen Informatik)
• LZ-PIN 35070  + (Die Studierenden können wissenschaftliche Evidenz in Versorgung, Forschung und Entwicklung (Apply))
• LZ-PIN 33066  + (Die Studierenden können wissenschaftliche Evidenz in Versorgung und Forschung)
• LZ-PIN 32073  + (Die Studierenden können wissenschaftliche Evidenz in Versorgung und Forschung )
• LZ-PIN 34066  + (Die Studierenden können wissenschaftliche Evidenz in Versorgung und Forschung )
• LZ-PIN 35051  + (Die Studierenden können zielführende Abfragen in Gen- und Proteindatenbanken)
• LZ-PIN 35074  + (Die Studierenden können zielführende quantitative, qualitative und gemischte (Triangulierung) Methoden)
• LZ-PIN 32014  + (Die Studierenden können Übergeordnete Kompetenzen)
• LZ-PIN 33055  + (Die Studierenden könnendie einzelnen Schritte der evidenzbasierten Medizin)
• LZ-PIN 60196  + (Die Studierenden sind in der Lage, Chancen und Risiken des Einsatzes ubiquitärer Systeme einzuschätzen und deren Anwendungsnutzen zu bewerten.)
• LZ-PIN 40022  + (Die Studierenden sind in der Lage, für ein … Die Studierenden sind in der Lage, für eine gegebene medizinische Dokumentationsaufgabe das geeignete Dokumentationssystem auszuwählen oder zu entwerfen und die Datenbankgrundlage des Dokumentationssystems fachgerecht anzulegen beziehungsweise zu konfigurieren. Sie kennen und verstehen die Methoden der strukturierten Datenerfassung.ethoden der strukturierten Datenerfassung.)
• LZ-PIN 40021  + (Die Studierenden sind in der Lage, für ein … Die Studierenden sind in der Lage, für eine gegebene medizinische Dokumentationsaufgabe das geeignete Dokumentationssystem auszuwählen oder zu entwerfen und die Datenbankgrundlage des Dokumentationssystems fachgerecht anzulegen beziehungsweise zu konfigurieren.nzulegen beziehungsweise zu konfigurieren.)
• LZ-PIN 40135  + (Die Studierenden sollen Fachliteratur aus Epidemiologie und HTA kritisch beurteilen und Erkenntnisse daraus für eigene Arbeiten anwenden ko?nnen.)
• MethMed4MINT (Aachen)  + (Die Vorlesung vermittelt Orientierungswiss … Die Vorlesung vermittelt Orientierungswissen zum ärztlichen Vorgehen, zum Kontext medizinischen Handelns (zeitliche, organisatorische, juristische und ökonomische Vorgaben bzw. Restriktionen) sowie zu den charakteristischen Besonderheiten klinischer Entscheidungsfindung und medizinischen Wissens. Die Studierenden lernen, medizinspezifische Herausforderungen an typischen Szenarien zu identifizieren und auf eigene (z.B. informationstechnische) Projekte zu beziehen. Spätere Kommunikations- und Orientierungsschwierigkeiten von Naturwissenschaftler*innen in der medizinischen Domäne werden reduziert.der medizinischen Domäne werden reduziert.)
• PTI Katalog  + (Die erste Version des Physiotherapie-Infor … Die erste Version des Physiotherapie-Informatik-Lernzielkatalogs wurde 2023/24 von L. Grob, C. Meyer und U. Schemmann an der Ausbildungsakademie für Gesundheitsberufe Uniklink RWTH Aachen - Fachbereich Physiotherapie, der Fachhochschule Aachen und der RWTH Aachen (Deutschland) im Rahmen von Bachelorarbeiten erstellt. Grundlage ist das internationale Health Information Technology Competencies Repository for Healthcare Professions der HITComp Initiative (Blake R., Blake A. (2017) EU*US eHealth Work Project H2020-SC1-HCO13-2016. Summary of Further Development of HITComp. Advanced Development and Curriculum Integration.). Diese erste Version des Katalogs wird derzeit im Rahmen einer Delphi-Studie konsentiert.im Rahmen einer Delphi-Studie konsentiert.)
• LZ-PIN 70061  + (Differenziert zwischen digitalen Diensten, … Differenziert zwischen digitalen Diensten, die es Patient:innen ermöglichen, ihre gesundheitsbezogenen Unterlagen einzusehen und zu bearbeiten (z.B. ePA, Patientenportale) und berät sie hinsichtlich digitaler Informationsquellen (z.B. GBA-Webseiten, KI-basierte Auskunftssysteme) unter kritischer Einschätzung von deren Seriosität und Zuverlässigkeit. von deren Seriosität und Zuverlässigkeit.)
• D-PIN 95  + (Dokumentation: Dokumentationsprozesse)
• D-PIN 24  + (Domäne 0 des Präsentationskatalogs)
• D-PIN 25  + (Domäne 1 des Präsentationskatalogs)
• D-PIN 26  + (Domäne 2 des Präsentationskatalogs)
• D-PIN 27  + (Domäne 3 des Präsentationskatalogs)

• D-PIN 15  + (Domänenübergreifende Kompetenzen und Softskills)
• D0  + (Domänenübergreifende Kompetenzen und Softskills)

• LZ-PIN 60105  + (Effektmodifikation und Confounding)
• LZ-PIN 21008  + (Eigenschaften, Funktionalitäten und Beispi … Eigenschaften, Funktionalitäten und Beispiele von Informationssystemen zur Unterstützung von Patienten und Öffentlichkeit (z.B. patientenorientierte Informationssystemarchitekturen und -anwendungen, persönliche Gesundheitsakten, sensorgestützte Informationssysteme)kten, sensorgestützte Informationssysteme))
• LZ-PIN 21005  + (Eigenschaften, Funktionalitäten und Beispiele von Informationssystemen im Gesundheitswesen (z.B. Klinische Informationssysteme, Primary Care Informationssysteme, etc.))
• LZ-PIN 60082  + (Ein- und Ausschlusskriterien)
• Med Inf Sys (Aachen)  + (Einsatzbereiche medizinischer Informations … Einsatzbereiche medizinischer Informationssysteme kennen. Relevante Standards und Systeme kennen. Klinische Informationssysteme modellieren. Anforderungen an Datenschutz und -sicherheit berücksichtigen können. Zentrale methodische Ansätze zum Management klinischer Informationssysteme verstehen. klinischer Informationssysteme verstehen.)
• LZ-PIN 37  + (Elektronische Gesundheitsakten (Electronic Health Records, EHR) als Teil von Gesundheitsinformationssystemen)
• LZ-PIN 21028  + (Elektronische Kommunikation, einschließlich des elektronischen Datenaustauschs mit anderen Akteuren des Gesundheitswesens, Internet-/Intranet-Nutzung)
• Pflegeinformatik  + (Empfehlungen der AG "Informationsverarbeit … Empfehlungen der AG "Informationsverarbeitung in der Pflege" der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie (GMDS), der Österreichischen Gesellschaft für Pflegeinformatik (ÖGPI) und der Schweizerischen Interessengruppe Pflegeinformatik (IGPI)n Interessengruppe Pflegeinformatik (IGPI))
• LZ-PIN 70019  + (Erfasst und dokumentiert relevante Daten nach Qualitätsprinzipien (z.B. Aktualität, Vollständigkeit, Genauigkeit) in digitalen Systemen und korrigiert und ergänzt fehlerhafte Daten gemäß rechtlichen Rahmenbedingungen.)
• LZ-PIN 50150  + (Ergebnis zu Interaktionen in Regressionsmodellen)
• LZ-PIN 60143  + (Ergebnisse einer Fall-Kontroll-Studie)
• LZ-PIN 60139  + (Ergebnisse einer Kohortenstudie)
• LZ-PIN 60135  + (Ergebnisse einer Querschnittsstudie)
• LZ-PIN 50204  + (Ergebnisse einer RCT)
• LZ-PIN 60131  + (Ergebnisse einer ökologischen Studie)
• LZ-PIN 60147  + (Ergebnisser einer randomisierten kontrollierten Studie (RCT))
• LZ-PIN 70038  + (Erkennt Situationen und Ereignisse (einsch … Erkennt Situationen und Ereignisse (einschließlich illegaler Praktiken oder unprofessionellen Verhaltens) im Kontext digitaler Gesundheit, die die berufliche, professionelle oder organisatorische Sicherheit oder den Ruf gefährden können und reagiert angemessen. gefährden können und reagiert angemessen.)
• LZ-PIN 70049  + (Erkennt das Potenzial digitaler Gesundheitstechnologien für die Verbesserung der Hebammenversorgung und setzt geeignete Tools evidenzbasiert und patient:innenorientiert ein.)
• LZ-PIN 70040  + (Erkennt kulturelle, ethische und sozioökonomische Aspekte beim Zugriff auf und der Nutzung von digitalen Gesundheitsinformationen (Digital Divide) und berücksichtigt diese im Arbeitsalltag.)
• LZ-PIN 70055  + (Erkennt und behebt einfache Probleme bei der Nutzung digitaler Gesundheitstechnologien im Arbeitsalltag (z.B. Login-Fehler, Zugriffsrechte) und fordert bei komplexen Problemen gezielt technischen Support an.)
• LZ-PIN 187  + (Erklären, welche Prozesse bei der Entwicklung von Datenstandards notwendig sind)
• LZ-PIN 70011  + (Erklärt Funktion, Einsatzmöglichkeiten, Grenzen sowie Vor- und Nachteile klinischer Entscheidungsunterstützungssysteme (CDSS) in der Hebammenversorgung (z.B. CTG-Analyse, Risikoscoring) und benennt Methoden zur Risikominimierung bei deren Nutzung.)
• LZ-PIN 70060  + (Erklärt Patient:innen die Nutzung relevanter digitaler Gesundheitsangebote (z.B. ePA-Zugang, Patientenportale) niederschwellig und berücksichtigt dabei individuelle technische Hürden und Barrieren.)
• LZ-PIN 70006  + (Erklärt den Aufbau, die wesentlichen Komponenten (z.B. HBA, eGK, TI-Netz) sowie die wesentlichen Anwendungen (z.B. KIM, ePA) der Telematikinfrastruktur (TI) und beschreibt deren Aufgaben.)